End of Week Message: Celebrating Black History Month

Dear CPS Families, Colleagues, and Supporters,

I want to start today by congratulating Comfort Agboola, a 6th-grade teacher at Poe Classical School on Chicago’s far south side, who learned in a surprise ceremony just this morning that she has been selected as a recipient of the prestigious Milken Educator Award. 

This award has been inspiring excellence in the field of education for more than 30 years. Recipients are teachers in the early or middle stages of their careers, and the $25,000 award is meant to acknowledge their already impressive achievements and the promise of what they will accomplish in the future.

In addition to serving on Instructional Leadership Teams (ILTs), developing curriculum, and mentoring students, Ms. Agboola is the creator of the “Lit and Love” blog, which connects education professionals with engaging literacy curriculum. We are thrilled to count her among our CPS family and congratulate her on this tremendous accomplishment!

CPS Celebrates Black History Month

This week marks the start of Black History Month, and the District has many events planned to celebrate Black culture and heritage, along with the contributions of those Black artists, scholars, and civic leaders who have enriched both our city and our world.

CPS leaders recently joined me to create this video celebrating Black History Month and showcasing how Black History is Chicago’s history.

School-based events celebrating Black History Month will include walking museums, essay contests, Black-owned business fairs, Black history assemblies, spirit days, academic bowls, and more. I also encourage everyone to follow CPS on Facebook, Instagram, and X (formerly known as Twitter) throughout the month of February, where every week, we will feature 2-3 short profiles on historical and current Black Chicago figures and their connection to CPS schools.

Two Chances to Let Your Voice be Heard

This week, CPS launched two opportunities for students, parents, and staff to share feedback with our District. The first concerns what our school calendars will look like for the next two years, and the second involves the quality and variety of the food being served in our schools. 

Academic Calendars for SY25 and SY26

The calendars being proposed by CPS for both next school year (2024–25) and the following year (2025–26) are now available here, along with a brief survey staff and families can complete to share feedback on these calendars. After clicking on the link above, you can find the calendars and survey under “February” under “2024.” 

The 2025–26 calendar looks very similar to what we have this year, but the calendar for the 2024–25 school year has a few differences. These include:

• Starting classes one week later than usual on Monday, August 26, 2024
• Ending Semester one week AFTER winter break
• Ending the school year one week later into June of 2025

We are making these changes to the 2024–25 calendar to accommodate the logistical needs of the city, including our public safety partners, as Chicago hosts the Democratic National Convention in August of 2024. Under this proposal, these changes will only be in effect for one school year, with the calendar for the 2025–26 school year returning to a schedule similar to what CPS is using this year. 

We urge you to share your feedback on both of these proposed calendars between today and Wednesday, February 7. 

Annual School Food Survey

This week also marks the launch of our District’s Annual School Food Survey, which will be open from now through March 1, 2024. This is an opportunity for our families, and especially our students, to share how they feel about the food being served in their schools each day. 

The survey takes just a few minutes to complete, and includes questions about what foods students like, what they don’t like, and what might improve the school meal experience. Information collected through this School Food Survey will be used to inform meal planning for the 2024–25 school year and beyond. 

I thank you for sharing your thoughts on both our District’s upcoming calendars and the food currently being served in our schools. Your feedback is essential as we continue working to provide every child from every community in Chicago with a high-quality educational experience.

Sincerely,

Pedro Martinez
Chief Executive Officer
Chicago Public Schools

Help Us Highlight Your School

We love highlighting the amazing things that are happening day-to-day in our schools, along with the people who are making them happen. There is no better source for this good news than you—the members of our school communities—so we hope you will consider sharing your stories by completing this brief form.

Some ideas to consider:

• February is Black History Month. What events does your school have planned?
• National School Counseling Week begins on February 5. Is there a counselor you would like to see highlighted for their great work?
• February 7 is the 100th day of the school year! Does your school have anything special planned?
• Crossing Guard Appreciation Month is February 14 - March 14. Tell us about a crossing guard who is making a difference in your school community!

Help us show the world that the best are with CPS! Fill out this form so that we can share your stories in this newsletter, on our District’s blog, across our CPS social media channels, and through press releases and advisories to the media. 

Take Five with the Student Council Civics Club at Hyde Park Academy

Take Five is a series that highlights some of the many members of the CPS community who are going above and beyond for our schools. If you know someone who is making a difference, nominate them to be featured here. 

We’re excited to spotlight six of our incredible high school students who are members of the Student Council Civics Club at Hyde Park Academy: Braylah, Cherish, Devan, Elijah, Naomi, and Semaj. 

The Student Council Civics Club is organized around giving students an opportunity to have a voice, develop leadership skills, and engage with their community. Sponsored by staff members Ms. Natalie Hill and Ms. Shatondria Clayton, the club meets weekly to plan different initiatives that promote student civic engagement. These events are student-led and usually organized around a relevant theme, like Breast Cancer Awareness or Black History Month. 

Most recently, the Student Council Civics Club hosted a toiletry and food drive and donated all items to a local homeless shelter in their community. The club asked freshmen to bring toiletries and sophomores to bring dry and canned food; juniors packed up bagged lunches and seniors delivered the donations.

Why did you decide to get more involved in your community?

Braylah: There are so many programs and groups that are trying to make a positive impact in the community, and I wanted to be a part of that. I want to help my school, too. 

Cherish: I felt like I didn’t have a voice, and I wanted to have a place where my opinion was listened to.

Devan: I haven’t always done much to be engaged with school, and I wanted to change that by helping plan things for other students to participate in.

Elijah: I wanted to get more involved and help the community.

Naomi: I want to show other students that there are people who care about them and our school.

Semaj: I wanted to make a change and be a positive example for making the right choice.

Read more about the Student Council Civics Club here.

Staff Spotlights

We’re continuing to highlight teachers who are going above and beyond to make a difference in the lives of their students. At Schubert Elementary School, Ms. Marisela Lugo’s approach to teaching her third-grade students starts with creating a classroom environment that is bright and welcoming. Since she is a bilingual educator, she also makes sure that it is full of visuals that are in both English and Spanish. This has been the foundation for her effectively supporting her students academically. 

And we’re also extremely proud of Ms. Sarah Azzarello, a middle school math teacher at Revere Elementary School. Her top goal is to instill a sense of perseverance in each one of her students. Regardless if they enjoy math or not, she wants them to understand how to use the “math muscles” in their brains to solve problems. This semester, she is also promoting student leadership by allowing her students to be more involved in their learning. 

A Look Around the District

Check out these highlights from schools across our District!

Students in the Service Learning Club at Walt Disney Elementary, located in the Buena Park neighborhood of Chicago, hosted a Toy Drive for UIC Children’s Hospital. Students also worked hard to make hand-made tie blankets and cards that were gifted alongside the collected items. 

At Fuller Elementary, located in Bronzeville, students and their families learned about the importance of eating healthy in a special cooking class with Chef Diamond. Click here to check out their recap video. 

And Farnsworth Elementary in Jefferson Park hosted a Wax Museum based on Ancient Egypt history. To prepare for the museum, students wrote monologues and created their own costumes from recycled materials to portray Gods, Goddesses, Pharaohs, and other important figures they learned about!

Deadline Approaching to Run for Local School Council

The deadline to file as a candidate for this spring’s Local School Council (LSC) elections is February 8, 2024. Running for a seat on the LSC is a great way for families and community members to play an active role in our schools. You can file paperwork at the school where you wish to serve, or send your completed forms to the CPS Office of Local School Council Relations. The forms are available at schools, and at cps.edu/lsc, along with more information on the LSC election process overall.

CPS STEM Night Honors Black Inventors

Sarah E. Goode STEM Academy and Verizon Innovative Learning Lab Program Smart Solutions: Ready Set Design! hosted a STEM challenge this week underscoring the contributions of Black Inventors. Students built small replicas of the cabinet bed later known as the Murphy bed created by Sarah E. Goode, a stoplight originally constructed by Garrett Morgan, and a windmill invented by William Kamkwamba. The event marks the beginning of celebrations around Black History Month at Goode.   

Young Men of Color Celebrated at 11th Annual Summit 

The CPS Office of Counseling and Postsecondary Advising (OSCPA) welcomed over 300 CPS students from around the District to their 11th annual Young Men of Color (YMOC) Summit at Governors State University (GSU). Throughout the day, students participated in activities centered around wellness, preparation, and empowerment while celebrating their resilience and learning about postsecondary opportunities, such as attending a resource fair with more than 30 higher education and CBO partners or connecting with current GSU students. 

23 CPS Schools Receive AP Computer Science Female Diversity Award 

Congratulations to the 23 CPS schools that have been recognized for closing the gender gap in Computer Science Education. These schools each received the College Board AP Computer Science Female Diversity Award, which honors schools that have expanded girls’ access to AP Computer Science A (CSA) and AP Computer Science Principles (CSP). Each of the winning schools achieved either 50 percent or higher female representation in these courses or saw their percentage of computer science exam takers meet or exceed the percentage of the school’s female population during the 2022–23 school year. 

Special Ticket Offer from Chicago State University 

The Chicago State University Men’s Basketball team is celebrating all local students and educators with a complimentary ticket offer to their Education Night. Tickets are free for the February 19th game against Indiana University Northwest using promo code CSUENGAGE24. This offer is first-come, first-served. Claim your tickets here.

Announcing GoCPS Offer Dates for 2024

High school offers from GoCPS will be available on Friday, February 23, 2024 after 5 pm. Families of 9th-grade applicants can log into their online GoCPS accounts at this time and view high school offers received and waitlist notifications. 

Elementary school offers from GoCPS will be available on Friday, March 22, 2024. Families who applied for entry into kindergarten through 8th grade (including Academic Centers) can log into their online GoCPS accounts at this time and view elementary school offers received and waitlist notifications.  

Ahead of these scheduled release dates, the CPS Office of Access and Enrollment will be hosting live training sessions to help families get familiar with the Spring Selection Process. Sessions will be available in both English and Spanish. Please use this link to sign up for a session. 

FAFSA Applications Now Open for Class of 2024 Students

The Free Application for Federal Student Financial Aid (FAFSA) is now open. Completing the FAFSA can result in a student receiving up to $7,395 in federal Pell Grant funding for college, and up to $8,400 in MAP Grant funding if a student chooses to attend college in the State of Illinois. The Alternative Application, which provides MAP grant funding to undocumented Illinois residents, is also open and available to all eligible students. CPS has recently updated its Financial Aid Application webpage with the most current information; click here for more details on applying for financial aid. Students should also reach out to their school counselors and college and career coaches for additional support around financial aid for college. 

Make Your Voice Heard About Our District’s Facilities 

CPS is hosting neighborhood-specific roundtable discussions across the city through February 2024 regarding our school facilities. Families and staff will be able to collaborate and share their thoughts on how the District should prioritize repairs, construction projects, and overall investments in our school buildings.

You can register to attend a meeting here. While we encourage in-person attendance, each session will also offer a virtual option. Spanish and ASL translations will be provided at all meetings. To guarantee admission, please register 48 hours prior to the start of a session.

Learn About Teach Chicago Tomorrow: Our Program for CPS Graduates to Become CPS Teachers!

If you know a CPS senior or recent graduate who wants to become a teacher, Teach Chicago Tomorrow is the program for them. Teach Chicago Tomorrow supports students as they earn their bachelor’s degree in education by providing them with mentorship, financial support, and a clear pathway to becoming a CPS teacher. Currently, first-year CPS teachers make a minimum annual salary of $66,000.

To learn more about the Teach Chicago Tomorrow program, interested students should fill out the program interest form and sign up for an upcoming virtual information session. Questions? Email teachtomorrow@cps.edu! 

CPS Students: Submit Your Work to the RE•VER•BER•ATE Arts Festival

Submissions are now open for RE•VER•BER•ATE, a free multidisciplinary arts festival that will take place in downtown Chicago from May 1–4, 2024! This opportunity is open to all CPS students in grades pre-k–12. Check out highlights from last year’s festival here.

There are separate applications for different categories of the festival, and students can apply to multiple categories:

• Performing Arts (Solo, Duet, and Small Ensemble): Apply here by March 1, 2024
• Performing Arts (Large Ensemble): Apply here by March 1, 2024
• Visual and Media Arts: Apply here by March 24, 2024

Help us spread the word about RE·VER·BER·ATE! You can find shareable posts on the CPS Arts Instagram account (@cps_arts). Please contact allcityarts@cps.edu if you have any questions or concerns.

Submissions Now Open for the Chicago Literary Hall of Fame Young Writers Award

Students and grades 9–12 can now submit their poetry or prose as part of the Chicago Literary Hall of Fame’s 2nd-Annual Randall Albers Young Writers Award Competition. Winners will receive cash prizes between $50 and $250, along with a consultation with one of the editors from DePaul’s Blue Book: Best American High School Writing. Winning pieces may also be eligible for inclusion in the publication. For complete details on this writing contest, please visit chicagoliteraryhof.org.

Apply Now to be a Chicago Park District Summer Lifeguard!

Complete three easy steps: (1) Apply (2) Take the swim test (3) Get hired! Get a $50 Amazon gift card for taking the test, and $400 for completing the training. Must be a Chicago resident age 16 or older by July 1, 2024. Enjoy your perfect summer job in the parks! Apply now at chicagoparkdistrict.com/lifeguards/CPS.

Ticket Offers from the Chicago Blackhawks

The Chicago Blackhawks is offering CPS staff and families exclusive ticket offers for the below games in February. Get your tickets here by clicking “view available games” and entering promo code CPS.

• Blackhawks vs. Wild: Wednesday, February 7 at 8:30 p.m.
• Blackhawks vs. Rangers: Friday, February 9 at 7:30 p.m.

Important Dates

For more upcoming events around the District, visit cps.edu/calendar.

• Thursday, February 8: Deadline to file as a candidate for Local School Council
• Friday, February 9: A professional development day for staff; no classes for CPS students.
• Wednesday, February 14: Board Agenda Review Committee meeting (at 5:00 p.m. at Kennedy High School, 6325 W. 56th St, Chicago, IL 60638). Learn more here.
• Monday, February 19: CPS schools and offices will be closed for Presidents’ Day. 
• Thursday, February 22: Board of Education meeting. Learn more here.

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Estimadas familias, colegas y simpatizantes de las CPS: 

Quiero comenzar hoy felicitando a Comfort Agboola, maestra de sexto grado en la Escuela Clásica Poe en el extremo sur de Chicago, que descubrió durante una ceremonia sorpresa esta mañana que había sido seleccionada para recibir el prestigioso premio conocido como el Milken Educator Award. 

El Milken Educator Award ha inspirado excelencia en la educación por más de treinta años. Los ganadores son maestros en la etapa inicial o intermedia de sus carreras, y el premio de $25,000 tiene la intención de reconocer sus logros impresionantes y la promesa de lo que alcanzarán en el futuro.  

Además de participar en equipos de liderazgo instruccional (ILT, según sus siglas en inglés), desarrollar currículos y aconsejar a estudiantes, Agboola es la creadora del blog “Lit and Love”, que conecta a profesionales educativos con currículos de alfabetización cautivantes. Nos complace tenerla como parte de nuestra familia escolar y la felicitamos por este tremendo logro.

Las CPS celebran el Mes de la Historia Negra

Esta semana marca el comienzo del Mes de la Historia Negra, y el Distrito tiene muchos eventos planeados para celebra la cultura y el patrimonio negro, junto con las contribuciones de aquellos artistas, académicos y líderes cívicos negros que an enriquecido nuestra ciudad y nuestro mundo. 

Los líderes de las CPS recientemente se reunieron conmigo para crear este video celebrando el Mes de la Historia Negra y mostrando cómo la historia negra es la historia de Chicago. 

Los eventos escolares celebrando el Mes de la Historia Negra incluirán museos ambulantes, competencias de ensayos, ferias de negocios de dueños negros, asambleas sobre la historia negra, días de espíritu escolar, competencias académicas, y más. También invito a todos a seguir a las CPS en Facebook, Instagram, y X (antiguamente conocido como Twitter) durante el mes de febrero; cada semana, publicaremos dos o tres perfiles cortos sobre las figuras históricas negras de Chicago y sus vínculos con las escuelas de las CPS. 

Dos oportunidades para hacerse escuchar

Esta semana, las CPS dieron comienzo a dos oportunidades para que los estudiantes, los padres y el personal puedan compartir sus opiniones con nuestro Distrito. La primera de éstas se enfoca en el aspecto de nuestros calendarios escolares para los próximos dos años, y la segunda se enfoca en la calidad y la variedad de los alimentos que se sirven en nuestras escuelas.

Calendarios académicos para el año escolar 2024-25 y el año escolar 2025-26

Los calendarios propuestos por las CPS para el próximo año escolar (2024-25) y el que le sigue (2025-26) ahora están disponibles y abiertos a comentarios públicos aquí, junto con una breve encuesta que el personal y las familias pueden completar para compartir sus opiniones sobre estos calendarios. Una vez hagan clic en el enlace anterior, pueden encontrar los calendarios y la encuesta en el menú de “Febrero” que se encuentra bajo “2024”. 

El calendario para el año escolar 2025-26 se ve muy similar al que tenemos para este año, pero el calendario para el año académico 2024-25 tiene algunas diferencias:  

• Las clases comienzan una semana más tarde de lo normal, el lunes, 26 de agosto de 2024.
• El primer semestre termina DESPUÉS del receso de invierno. 
• El año escolar termina una semana más tarde, en junio de 2025.

Hacemos estos cambios al calendario de 2024-25 para acomodar las necesidades logísticas de la ciudad, que afectan a nuestros colaboradores en el espacio del orden público y surgen en parte debido a que Chicago será la sede de la Convención Nacional Demócrata en agosto de 2024. Bajo esta propuesta, estos cambios solo estarán en efecto un año escolar, y el calendario para el año escolar 2025-26 regresará a un programa parecido al que las CPS están utilizando este año.

Les exhortamos a que compartan sus ideas sobre ambos calendarios propuestos, entre hoy y el miércoles, 7 de febrero.

Encuesta anual de alimentos escolares 

Esta semana también marca el comienzo de la encuesta anual de alimentos escolares de nuestro Distrito, que estará disponible hasta el 1 de marzo de 2024. Esta es una oportunidad para que nuestras familias, y especialmente nuestros estudiantes, puedan compartir cómo se sienten sobre la comida que se les sirve en las escuelas cada día. 

La encuesta solo toma unos minutos en completar, e incluye preguntas sobre cuáles platos les gustan a los estudiantes, cuáles no les gustan, y qué cosas podrían mejorar la experiencia alimenticia en las escuelas. La información obtenida por esta encuesta informará la planificación de menús para el año escolar 2024-25 y más allá. 

Les agradezco por compartir sus opiniones sobre nuestros calendarios futuros y la comida que se sirve en nuestras escuelas. Sus contribuciones son esenciales a la vez que continuamos trabajando para brindarles a todos los niños de todas las comunidades de Chicago una experiencia educativa de alta calidad.  

Atentamente,

Pedro Martínez
Director ejecutivo
Escuelas Públicas de Chicago

¡Ayúdennos a resaltar sus escuelas!

Nos encanta resaltar las cosas fantásticas que ocurren cada día en nuestras escuelas, junto a las personas que las llevan a cabo. No hay mejor fuente para estas buenas noticias que ustedes, los miembros de nuestras comunidades, y por lo tanto esperamos que consideren compartir sus historias por medio de este breve formulario (en inglés). 

Algunas ideas:

• Febrero es el Mes de la Historia Negra.  ¿Qué eventos tiene planeado su escuela?
• La Semana Nacional de la Consejería Escolar comienza el 5 de febrero. ¿Hay algún consejero que quisieran ver resaltado por su gran labor?
• ¡El 7 de febrero es el centésimo día del año escolar! ¿Tiene su escuela algo especial planeado? 
• El Mes de Apreciación a los Guardias de Cruce de Calle es del 14 de febrero al 14 de marzo. Dígannos sobre los guardias de cruce de calle que estén haciendo la diferencia en sus comunidades escolares! 

¡Ayúdenos a demostrarle al mundo que los mejores están con las CPS! Llene este formulario (en inglés) para que podamos compartir sus historias en este boletín, el blog de nuestro Distrito, nuestros canales de redes sociales y por medio de comunicados de prensa y notas a los medios. 

Cinco preguntas al Club de Cívica del Consejo Estudiantil de la Academia Hyde Park

Cinco preguntas es una serie que resalta a algunos de los muchos miembros de la comunidad de las CPS que van más allá por nuestras escuelas. Si conocen a alguna persona que esté haciendo una diferencia, nomínenla para que aparezca aquí (formulario en inglés). 

Nos complace resaltar a seis increíbles estudiantes de escuela secundaria que forman parte del Club de Cívica del Consejo Estudiantil de la Academia Hyde Park: Braylah, Cherish, Devan, Elijah, Naomi y Semaj. 

El Club de Cívica del Consejo Estudiantil fue organizado para darles a los estudiantes la oportunidad de hacerse oír, desarrollar destrezas de liderazgo e interactuar con su comunidad. Con el auspicio de Natalie Hill y Shatondria Clayton, miembros del personal de Hyde Park, el club se reúne cada semana para planear distintas iniciativas que promueven la participación cívica estudiantil. Estos eventos son dirigidos por los estudiantes y normalmente son organizados a base de un tema relevante, como la concientización sobre el cáncer de seno o el Mes de la Historia Negra. 

Más recientemente, el Club de Cívica del Consejo Estudiantil organizó un recogido de artículos de aseo y comida, y donaron todo lo recogido a un refugio de desamparados en su comunidad. El club le pidió a los estudiantes de noveno grado que trajeran artículos de aseo y a los estudiantes de décimo grado que trajeran comida seca o enlatada; los estudiantes de undécimo grado empaquetaron los almuerzos en bolsas y los estudiantes de duodécimo grado enviaron los donativos. 

¿Por qué decidieron involucrarse más en su comunidad?

Braylah: Hay muchos programas y grupos que intentan tener un impacto positivo en la comunidad, y quería ser parte de eso. También quiero ayudar a mi escuela. 

Cherish: Me sentía como que no tenía voz, y quería tener un lugar donde mi opinión se escuchara.

Devan: No siempre he hecho mucho para participar en la escuela, y quería cambiar eso ayudando a planear cosas para que los otros estudiantes participen. 

Elijah: Quería estar más involucrado y ayudar a la comunidad.

Naomi: Quiero enseñarles a los otros estudiantes que hay personas que piensan en ellos y en la escuela. 

Semaj: Quería hacer un cambio y ser un buen ejemplo de como hacer las decisiones correctas.

Lean más del Club de Cívica del Consejo Estudiantil aquí.

Personal destacado

Continuamos destacando a maestros que van más allá para hacer una diferencia en las vidas de sus estudiantes. En la Escuela Primaria Schubert, el enfoque de Marisela Lugo al enseñar a sus estudiantes de tercer grado comienza creando un ambiente alegre y acogedor. Como es educadora bilingüe, también se asegura de que su aula esté llena de decoraciones y materiales en inglés y español. Éste es el fundamento que le ha permitido respaldar efectivamente a sus estudiantes en el ámbito académico.  

También estamos orgullosísimos de Sarah Azzarello, maestra de matemáticas de escuela intermedia de la Escuela Primaria Revere. Su meta principal es inculcar la perseverancia en todos y cada uno de sus estudiantes. No importa si disfrutan de las matemáticas o no: ella quiere que entiendan cómo utilizar los “músculos matemáticos” en sus cerebros para resolver problemas. Este semestre también busca promover el liderazgo estudiantil al permitir a sus estudiantes a estar más involucrados en su aprendizaje.  

Un vistazo al Distrito

¡Aprendan sobre sucesos sobresalientes en las escuelas de nuestro Distrito! 

Los estudiantes en el Club de Aprendizaje en el Servicio de la Escuela Primaria Walt Disney, localizada en el barrio Buena Park, organizó un recogido de juguetes para el Hospital de Niños de la Universidad de Illinois en Chicago (UIC). Los estudiantes también trabajaron duro para crear a mano sábanas y tarjetas que también fueron regaladas junto a los artículos recogidos.

En la Escuela Primaria Fuller, en Bronzeville, los estudiantes y sus familias aprendieron de la importancia de la comida saludable en una clase especial con el chef Diamond. Hagan clic aquí para ver un resumen en video.

Finalmente, en Jefferson Park, la Escuela Primaria Farnsworth organizó un museo de cera basado en la historia antigua de Egipto. Para preparar el museo, los estudiantes escribieron monólogos y utilizaron materiales reciclados para crear disfraces de dioses, diosas, faraones y otras figuras importantes que aparecieron en sus lecciones.   

Se acerca la fecha límite para postularse para concilios escolares locales

La fecha límite para postularse como candidato para las elecciones de concilios escolares locales (LSC, según sus siglas en inglés) es el 8 de febrero de 2024. Postularse para un puesto en una LSC es una excelente manera para que las familias y los miembros de la comunidad puedan participar activamente en nuestras escuelas. Pueden completar los documentos necesarios en la escuela donde les interese servir, o enviar los formularios completados a la Oficina de Relaciones de Concilios Escolares Locales de las CPS. Los formularios están disponibles en las escuelas y en cps.edu/lsc, junto a información adicional sobre el proceso de elecciones de LSC en general.  

Rinden homenaje a inventores negros en noche de CTIM de las CPS 

Esta semana, la Academia de CTIM Sarah E. Goode y el programa Smart Solutions: Ready Set Design! del Verizon Innovative Learning Lab organizaron una competencia de CTIM que destacó las contribuciones de los inventores negros. Los estudiantes construyeron réplicas pequeñas de la cama gabinete (precursora de la cama Murphy) creada por Sarah E. Goode; un semáforo originalmente construido por Garrett Morgan, y un molino de viento inventado por William Kamkwamba. El evento marca el comienzo de las celebraciones del Mes de la Historia Negra en Goode. 

Undécima cumbre anual celebra a los varones de color 

La Oficina de Consejería y Asesoría Postsecundaria de las CPS (OSCPA, según sus siglas en inglés) le dio la bienvenida a más de 300 estudiantes de las CPS de todo el Distrito a la undécima edición anual de la cumbre Young Men of Color  (YMOC, según sus siglas en inglés) Summit, en la universidad Governors State University (GSU). Durante el día, los estudiantes participaron en actividades centradas en el bienestar, la preparación y la capacitación mientras celebraban su resiliencia y aprendían sobre oportunidades postsecundarias, como atender una feria de recursos con más de treinta colaboradores de educación superior u organizaciones comunitarias, o creando vínculos con estudiantes de la GSU actuales. 

Veintitrés escuelas de las CPS reciben premio AP Computer Science Female Diversity Award 

Felicitaciones a las veintitrés escuelas de las CPS reconocidas por cerrar la brecha de género en la educación de informática. Cada una de estas escuelas recibió el premio College Board AP Computer Science Female Diversity Award, que reconoce a las escuelas que hayan expandido el acceso femenino a las clases de Informática AP A (CSA, según sus siglas en inglés) y Principios de Informática AP (CSP, según sus siglas en inglés). Cada una de las escuelas ganadoras logró durante el año escolar 2022-23 que las niñas compusieran 50% o más del estudiantado de estos cursos, o vieron la tasa de niñas que tomaron la prueba de informática alcanzar o exceder la tasa de niñas en la escuela.

Oferta de boletos especial de la Universidad Estatal de Chicago

El equipo de baloncesto masculino de la Universidad Estatal de Chicago celebra a todos los estudiantes y los educadores locales con una oferta de boletos complementarios para su Noche de Educación. Los boletos para el juego del 19 de febrero contra la Universidad de Indiana del Noroeste son gratuitos con el código promocional CSUENGAGE24. Esta oferta está disponible por orden de llegada. Obtengan sus boletos aquí (sitio web en inglés).

Anunciando las fechas de ofertas de GoCPS para el 2024

Las ofertas de GoCPS de escuelas secundarias estarán disponibles el viernes, 23 de febrero de 2024  a partir de las 5 p. m. A esa hora, las familias de los solicitantes de noveno grado podrán acceder a sus cuentas digitales de GoCPS, donde podrán ver las ofertas recibidas y las notificaciones de listas de espera.

Las ofertas de GoCPS de escuelas primarias estarán disponibles el viernes, 22 de marzo de 2024. Las familias que hayan solicitado matrícula a los grados de kínder a octavo (esto incluye centros académicos) podrán entrar a sus cuentas digitales de GoCPS y ver las ofertas recibidas y las notificaciones de listas de espera.

En preparación a estas fechas, la Oficina de Acceso y Matrícula de las CPS llevará a cabo sesiones de entrenamiento en vivo para ayudar a las familias a familiarizarse con el proceso de selección primaveral. Habrá sesiones en inglés y español. Favor utilizar este enlace para inscribirse en una sesión. 

Ya pueden completar la FAFSA los estudiantes de la clase del 2024

Ha comenzado el plazo para llenar la solicitud de asistencia financiera universitaria “Free Application for Federal Student Financial Aid” (FAFSA). Completar la FAFSA podría resultar en becas Pell federales de hasta $7,395 para ayudar a financiar estudios universitarios, y, para los estudiantes que decidan hacer sus estudios universitarios en Illinois, hasta $8,000 en becas MAP. También ha comenzado el plazo para llenar la Solicitud Alterna, que brinda financiamiento de las becas MAP a residentes no documentados y está disponible a todos los estudiantes elegibles. Finalmente, las CPS han actualizado su página web de solicitud de asistencia financiera para incluir la información más actual; hagan clic aquí para obtener más detalles sobre cómo solicitar esta ayuda. Los estudiantes también deberían contactar a sus consejeros escolares y entrenadores de universidad y carreras para obtener respaldo adicional en cuanto a la asistencia financiera universitaria. 

Háganse oír en cuanto a las instalaciones del Distrito

Este febrero, las CPS estarán llevando a cabo mesas redondas, específicas a cada barrio de Chicago, sobre las instalaciones escolares. Las familias y el personal podrán colaborar y compartir sus ideas sobre cómo el Distrito debería priorizar las reparaciones, los proyectos de construcción y, en general, las inversiones en nuestros edificios escolares. 

Pueden inscribirse para asistir a una reunión aquí. Aunque les animamos a que asistan en persona, cada sesión también ofrecerá una opción virtual. Se ofrecerá interpretación en español y el lenguaje de señas americano en todas las reuniones. Favor inscribirse al menos 48 horas antes del comienzo de la sesión que les interese, para así garantizar su admisión.

Aprendan sobre Teach Chicago Tomorrow, nuestro programa para convertir a egresados de las CPS en maestros de las CPS

Si conocen estudiantes de duodécimo grado o recién egresados que quieran ser maestros, Teach Chicago Tomorrow es el programa para ellos. Teach Chicago Tomorrow respalda a los estudiantes mientras laboran para obtener su bachillerato en Educación, brindándoles consejería, apoyo financiero y un camino directo para convertirse en maestro de las CPS. Los maestros de primer año de las CPS actualmente tienen un salario anual mínimo de $66,000. 

Para saber más sobre el programa Teach Chicago Tomorrow, aquellos estudiantes interesados deberían llenar el formulario de interés en el programa (en inglés) e inscribirse en la sesión informativa que se ha programado. De tener preguntas, favor escribir a teachtomorrow@cps.edu.

Estudiantes de las CPS: Presenten sus obras al festival de arte RE•VER•BER•ATE

Ha comenzado el plazo para enviar presentaciones para RE•VER•BER•ATE, el festival de artes multidisciplinario gratuito para la comunidad de las CPS que tendrá lugar en el centro de Chicago del 1 al 4 de mayo de 2024. Esta oportunidad está disponible a todos los estudiantes de las CPS de prekínder a duodécimo grado. Aquí podrán ver las presentaciones y obras destacadas del festival del año pasado.

Las distintas categorías del festival requieren llenar distintos formularios de solicitud, y se puede solicitar a múltiples categorías:  

• Artes escénicas (solos, dúos y conjuntos pequeños): Soliciten aquí para el 1 de marzo de 2024.  
• Artes escénicas (conjuntos grandes): Soliciten aquí para el 1 de marzo de 2024.
• Artes visuales y mediáticas: Soliciten aquí para el 24 de marzo de 2024.

¡Ayudennos a esparcir la voz sobre RE•VER•BER•ATE! Pueden encontrar entradas en la cuenta de Instagram de CPS Arts (@cps_arts), que también pueden compartir. De tener preguntas o preocupaciones, favor contactar a allcityarts@cps.edu.

Ha comenzado el plazo para competir en el certamen literario de Chicago Literary Hall of Fame 

Los estudiantes y los grados 9 a 12 ahora pueden presentar sus obras de poesía o prosa como parte de la segunda edición anual del certamen literario Randall Elbers Young Writers Award Competition, organizado por la organización Chicago Literary Hall of Fame. Los ganadores recibirán premios de entre $50 a $250 dólares en efectivo, además de una consulta con uno de los editores de DePaul’s Blue Book: Best American High School Writing. Las obras ganadoras también podrán ser elegibles para ser incluidas en dicha publicación. Para todos los detalles de este certamen, favor visitar chicagoliteraryhof.org (sitio web en inglés).

¡Soliciten ahora para ser salvavidas de verano con el Distrito de Parques de Chicago!

Completen tres fáciles pasos: (1) solicitar, (2) tomar la prueba de natación, (3) ¡ser contratados! Obtengan una tarjeta de $50 de Amazon por tomar la prueba, y $400 por completar el entrenamiento. Los candidatos deben ser residentes de Chicago y haber cumplido al menos dieciséis años en o antes del 1 de julio de 2024. ¡Disfruten de su perfecto trabajo de verano en los parques! Soliciten ahora en chicagoparkdistrict.com/lifeguards/CPS (sitio web en inglés).

Ofertas de boletos de los Chicago Blackhawks

Los Chicago Blackhawks ofrecen al personal y las familias de las CPS ofertas de boletos exclusivas para los juegos a continuación, programados para febrero. Obtengan sus boletos aquí (sitio web en inglés) haciendo click en “view available games” y utilizando el código promocional CPS.

• Los Blackhawks contra los Wild: miércoles, 7 de febrero, a las 8:30 p. m.
• Los Blackhawks contra los Rangers: viernes, 9 de febrero, a las 7:30 p. m.

Fechas importantes 

Para más eventos próximos en el Distrito, visite cps.edu/calendar. 

• Jueves, 8 de febrero: Fecha límite para postularse para un concilio escolar local.
• Viernes, 9 de febrero: Día de desarrollo profesional para el personal; los estudiantes de las CPS no tendrán clases. 
• Miércoles, 14 de febrero: Reunión del Comité de Revisión de Agenda de la Junta de Educación. Esta tendrá lugar a las 5:00 p. m. en la Escuela Secundaria Kennedy, en 6325 W. 56th St., Chicago, IL, 60638). Lean más aquí.
• Lunes, 19 de febrero: Las escuelas y oficinas de las CPS cerrarán en conmemoración del Día de los Presidentes. 
• Jueves, 22 de febrero: Reunión de la Junta de Educación. Lean más aquí.