End of Week Message: Celebrating our School Social Workers

Dear CPS Colleagues, Families, and Supporters,

Today is International Women’s Day, so I’ll start by acknowledging the thousands of CPS female-identifying educators, school leaders, and support staff who make up 76 percent of our District’s workforce and whose talents and dedication are propelling all of us forward. Throughout the month, we will also be highlighting the trailblazing CPS women who have led the way in education, civic leadership, discovery, civil rights, and more. Learn about some of these iconic women on our Women’s History Month page, which includes a video featuring several of our District’s most senior female leaders.

Celebrating National School Social Work Week

Of the more than 600 school social workers in our District, 87 percent are women. We are honored to celebrate their contributions during both International Women's Day and National School Social Work Week. And we are incredibly proud that just this week, CPS was named Agency of the Year by the Loyola University Chicago School of Social Work for the job we are doing providing social work interns with valuable hands-on experience in our schools. 

“The school social workers at CPS are wonderful supervisors, mentors, and colleagues to our social work interns,” says Amy Greenberg, Assistant Dean of Student Affairs for the Loyola University Chicago School of Social Work. “They provide an amazing learning environment that often creates a pathway for employment with CPS, which makes us so excited to be recognizing the District as our agency of the year in 2024.

School social workers have a transformative impact on student success, often serving as the bridge between an individual child and the guidance, support, and resources they need to grow, both as students and as people.

“Our social workers don’t support just one kind of student,” says Patricia Pagan, Director of Related Service Providers for the Office of Diverse Learner Supports and Services. “From providing crisis support and grief counseling, to supporting students with IEPs, to talking with a kid who’s just having a tough day, social workers are a steady source of emotional support for every student in their buildings.”

For Bridget Kane, who has been a social worker with CPS for the past 20 years, the role is all about providing a space where students feel safe, supported, and heard. Bridget currently serves as the social worker at DeVry University Achievement Academy, where she is focused on helping students mentally prepare for life beyond CPS.

“For these young adults who are just about to launch, it can be an intense time of life,” says Bridget. “I like giving my students the tools they need to see and embrace the next step even though it’s scary.”  

As part of our District’s ongoing commitment to supporting the whole child, CPS has increased the number of social workers in our schools by more than 60 percent over the past six years. More than 600 social workers, along with nearly 50 social work interns, are now in place to support every school in the District.

“It’s a really wonderful time to be a CPS social worker,” says Bridget. “Mental health is central to overall health, and CPS is recognizing that fact with investments in Multi-Tiered Systems of Support, Behavioral Health Teams, and the hiring of more social workers to support our students.”

While Bridget is focused on helping our high school students prepare for their next chapter, social workers like Aisha Kinslow are busy caring for students as young as preschool, some of whom she has been able to support all the way through to eighth-grade graduation.

The school counselor at McKay Elementary, Aisha recalls one student who she worked with from age three until his graduation from McKay. 

“This student had a lot of social-emotional issues, but the whole school got on board to help him, and over time, he grew so much,” says Aisha. “Seeing his progress all those years made me feel like a proud mom. On days when this work feels tough, I remember him as an example of how far students can come.”

Our District provides school social workers like Bridget and Aisha with many supports, including mentoring, professional development, and a lending library with more than 3,000 unique pieces social workers can use to support their students. CPS will also be using a $15 million grant we received this year from the U.S. Department of Education to boost social worker retention throughout the District. 

I am grateful to our social workers for ensuring students’ mental and emotional health are prioritized at the same level as their academic success. I thank them for embracing this critically important role, and sincerely hope that they were made to feel valued by their school communities during National School Social Work Week. 

Sincerely,

Pedro Martinez
Chief Executive Officer
Chicago Public Schools

Help Us Highlight Your School

We love highlighting the amazing things that are happening day-to-day in our schools, along with the people who are making them happen. There is no better source for this good news than you—the members of our school communities—so we hope you will consider sharing your stories by completing this brief form.

Help us show the world that the best are with CPS! Fill out this form so that we can share your stories in this newsletter, on our District’s blog, across our CPS social media channels, and through press releases and advisories to the media. 

Take Five with Donna Flanagan: School Social Worker at Dyett High School

Take Five is a series that highlights some of the many members of the CPS community who are going above and beyond for our schools. If you know someone who is making a difference, nominate them to be featured here. 

In honor of National School Social Work Week, we are excited to spotlight one of our incredible school social workers: Ms. Donna Flanagan! Donna is a licensed clinical social worker and certified school social work specialist who has been with CPS for 26 years, serving the students at Walter H. Dyett High School for the Arts for the past seven. In 2021, Donna was named School Social Worker of the Year by the Illinois Association of School Social Workers, and she is currently working toward her doctorate in curriculum and instruction. 

When speaking about her work, Donna describes her approach as creative and hands-on. Whether it’s grant-writing or starting a new club, she is always thinking about new ways to reach and support her students. This commitment, combined with a true passion for social-emotional learning, makes it clear that she is a tireless advocate for her students. 

What is most fulfilling to you about your work?

The interactions with students, and the relationships I’m able to build with families and staff. It’s amazing to work with students all the way from freshman through senior year, and I feel so much joy when I see them succeed.

Read more about Donna and her work here.

Student Spotlights

Black History Month may be over, but our District is committed to highlighting Black history beyond February! Thus, it’s the perfect time to highlight the Living Black History Museum that took place at Lenart Regional Gifted Center. Second-grade students were tasked with researching a Black individual who graduated from a historically Black college or university and made a positive contribution to our society. Each student did an amazing job! 

And we’re also continuing to spotlight many of our Posse scholars who are headed to college after excelling in high school. Aracely, a senior at Infinity High School, is a great example of a student who has grown immensely over the past four years. While she did not enter high school with much confidence, she explains that the support of her teachers helped her reach her full potential both inside and outside of the classroom. 

A Look Around the District 

Take a look at what schools across the District have been up to these past few weeks!

King High School students in North Kenwood participated in the Model United Nations Conference sponsored by the University of Chicago. In the 4-day event, delegates analyzed various issues, including “Empowering Women Through New Forms of Finance” and “Expanding Broadband Access for Underserved Communities.” 

Chicago Excel High School in Morgan Park hosted its Annual Black History Celebration, during which students and staff enjoyed Soul Food and participated in a trivia contest on Black history and culture. 

At Farnsworth Elementary, located in Jefferson Park, middle school students put on a production of Mary Poppins Jr., with musical numbers from the original Disney film. 

The Black Student Union (BSU) and GSA Club at McPherson Elementary in Ravenswood hosted a BHM Showcase & Celebration with Senator Mike Simmons and TaskForce: the Chicago Vogue School as keynote speakers. 

At Ogden Elementary on the Near North side, students engaged in a month-long traveling book study on Change Sings: A Children’s Anthem, culminating in a 4th-grade showcase performance with original songs and choreography. 

Students at Cameron Elementary in Humboldt Park celebrated BHM with a Live Wax Museum honoring significant African American figures from Illinois. And at Kellogg Elementary in Beverly, students created their 20th Annual Black History Month Gallery Walk highlighting African American achievements, while students at South Shore High School participated in a BHM Socratic Seminar.  

Finally, we would like to highlight the Walter Payton High School Concert Choir, located on the Near North side, for being selected as one of six high schools in Illinois to perform a 30-minute set at the 2024 Illinois Music Education Conference in Peoria! 

Phillips High School Boys Basketball Team Headed to Basketball State Championship

For the first time in over 40 years, the Phillips Wildcats secured a trip to the IHSA Boys Basketball State Semi-Finals on the campus of the University of Illinois at Urbana Champaign! The Wildcats made even more history Thursday, as they defeated Williamsville to secure a spot in the 2A IHSA Boys Basketball State Championship to be played on Saturday! CPS community members interested in going to the game in Champaign can purchase tickets via the link here. For a recap of their tournament run so far, please visit cpsathletics.com or on X @Cplathletics. The game will also be broadcast LIVE on CW 26 across Chicagoland. Tip-off is at 1pm CT on Saturday. Good luck to the Wildcats!

CPS Celebrates National School Breakfast Week

On Monday, the CPS Office of Nutrition Support Services joined the community at Disney II Magnet School to kick off National School Breakfast Week. They marked the occasion with music, photo opportunities, and of course, food! CPS was also pleased to welcome officials from the regional office of the U.S. Department of Agriculture (USDA) as part of this celebration.    

Applications Now Open for One Summer Chicago

Applications for One Summer Chicago, the city’s program to provide work and paid internship opportunities for youth ages 14–24, are now open! A collaboration among government agencies, community-based organizations, and employers, One Summer Chicago serves more than 20,000 youth each summer. Visit onesummerchicago.org to learn more and to explore job and internship options that are available for the summer of 2024. 

Attend a Black Student Success Community Roundtable 

This school year, CPS has created a Black Student Success Working Group to develop a plan to support Black students in achieving increased success in the classroom and beyond. This working group will host a series of public roundtables to listen to the community about current challenges and recommended solutions. We look forward to hearing input directly from community members, which will be incorporated into the plan.

• Tuesday, March 12, from 5:30 to 7:30 p.m. will be held in Uptown on the North Side (Uplift Community High School, 900 W Wilson Ave)
• Wednesday, March 13, from 5:30 to 7:30 p.m. will be held in Englewood on the South Side (Kennedy King College, 740 W 63rd St) 
• Thursday, March 14, from 5:30 to 7:30 p.m. will be held in East Garfield Park on the West Side (Beidler Elementary School, 3151 W Walnut St)
• Tuesday, March 19, from 10 a.m. to 12 p.m. will be virtual (The link will be provided to those who fill out the registration form below) 
• Tuesday, March 19, from 5:30 to 7:30 p.m. will be held in Roseland on the Far South Side (Corliss High School, 821 E 103rd St) 
• Wednesday, March 20, from 5:30 to 7:30 p.m. will be held in Washington Park on the South Side (Dyett High School, 555 E 51st St) 
• Thursday, March 21, from 5:30 to 7:30 p.m. will be held in Austin on the Far West Side (Michele Clark High School, 5101 W Harrison St) 

If you are interested in attending, please complete this short registration form.
Learn more about the work of the Black Student Success Working Group at cps.edu/BlackStudentSuccess. If you have questions or need further information, please email bss@cps.edu.

Nominate a CPS School Nurse for a DAISY Award 

The CPS Office of Student Health and Wellness is currently seeking nominations from all CPS stakeholders for its Daisy Awards. This is the first-ever partnership between school nurses and the DAISY Foundation worldwide. The DAISY Award was established by the DAISY Foundation in memory of J. Patrick Barnes, who died at 33 of ITP, an auto-immune disease. The Barnes Family was awestruck by the clinical skills, caring, and compassion of the nurses who cared for Patrick, so they created this international award to say thank you to nurses everywhere.

These awards will be given to school nurses who have gone above and beyond in their schools by building strong relationships and providing excellent nursing care. You can nominate a nurse by filling out this nomination form by Monday, April 8. Award recipients will be honored in May. Please review this flyer for additional information.

Take the Chicago Police Department’s Needs Assessment Survey

The Chicago Police Department (CPD) needs your voice to help identify training priorities and goals. Each year, CPD officers are provided with training to ensure they are equipped with the skills, knowledge, and values to perform their jobs safely and fairly. To give input on how training could be improved, click here to take the confidential Needs Assessment Survey available in English, Spanish, Mandarin, and Polish. 

Nominations Now Open for Crossing Guard of the Year Award

Crossing Guard Appreciation Month is being celebrated through March 15 in Chicago—a perfect opportunity to thank the people who come out every day, no matter the heat, cold, rain, or snow, to make sure students get across our city’s busy streets safely on their way to and from school. 

You can use this form to nominate a crossing guard in your life for the District’s Crossing Guard of the Year Award. These awards will be presented to Chicago crossing guards in May of 2024. Please visit this web page to learn more about these awards.

FAFSA Applications Now Open for Class of 2024 Students

The Free Application for Federal Student Financial Aid (FAFSA) is now open. Completing the FAFSA can result in a student receiving up to $7,395 in federal Pell Grant funding for college, and up to $8,400 in MAP Grant funding if a student chooses to attend college in the State of Illinois. The Alternative Application, which provides MAP grant funding to undocumented Illinois residents, is also open and available to all eligible students. CPS has recently updated its Financial Aid Application webpage with the most current information; click here for more details on applying for financial aid. Students should also reach out to their school counselors and college and career coaches for additional support around financial aid for college. 

CPS Students: Upcoming Opportunities in the Arts

All-City Elementary and High School Visual Arts Exhibition: This is a unique opportunity for students in grades pre-k–12 from any CPS school to exhibit their visual and media artwork in highly visible, public exhibition space in Chicago! Submit artwork by March 24, 2024. If you have any questions, please contact allcityarts@cps.edu. Please remember to download and thoroughly read the 2024 Submission Guidelines before submitting artwork! The guidelines contain direct links to the exhibition submission forms.

RE•VER•BER•ATE Arts Festival: Submissions are now open for RE•VER•BER•ATE, a free multidisciplinary arts festival that will take place in downtown Chicago from May 1–4, 2024! This opportunity is open to all CPS students in grades pre-k–12. Check out highlights from last year’s festival here. The application for the visual and media arts category is still open: apply here by March 24, 2024.

Help us spread the word about RE·VER·BER·ATE! You can find shareable posts on the CPS Arts Instagram account (@cps_arts). Please contact allcityarts@cps.edu if you have any questions or concerns.

Find Your Perfect Summer Job Through the Chicago Park District

Your perfect summer job is in the parks! Apply now for one of three positions open to Chicago residents age 16+: Lifeguard, Recreation Leader (for Day Camp), and Junior Laborer (landscape maintenance). Additional positions are available for Chicago residents ages 18+, including Attendant. These positions offer the opportunity to build life skills along with a pathway to careers and year-round employment. Earn a paycheck, make friends, keep active, have fun, and make a difference by working in the parks! Learn more & apply now: www.chicagoparkdistrict.com/summer-jobs/cps.

Interested in being a lifeguard? The next swim tests are Saturday, March 9 and Saturday, March 23. Get a $50 Amazon gift card for completing the test (for the first 500 test takers) Next steps: (1) Apply online (2) Take swim test (you’ll choose a test date when you apply) and (3) Get hired! Receive a $400 stipend after completing the American Red Cross training.

You can also join the Chicago Park District at one of three Teen Opportunity Fairs: Truman College (1145 W. Wilson Ave.) on March 9, Kennedy King College (740 W. 63rd St.) on March 23, and Malcolm X College (1900 W. Jackson Blvd.) on April 6, all from 10 a.m. to 1 p.m. Apply for a Chicago Park District job on site, including Lifeguard, Recreation Leader, and Junior Laborer, all for Chicago residents age 16+. Additional positions are available for residents age 18+. On site interviews will be available for qualified candidates (must a Chicago resident age 16 or older by June 16, 2024). Teens age 13-15 can learn about recreation and job-readiness programs offered in the parks this summer. Other organizations will be on hand to share their summer offerings as well. Learn more: www.chicagoparkdistrict.com/tof/cps.

Ticket Offers for CPS Families

Chicago Red Stars: Cheer on the Chicago Red Stars as they face the Seattle Reign at SeatGeek Stadium on Saturday, March 23 at 3 pm. Buy discounted tickets here with the promo code CPS. Plus, the first 1,000 fans entering the stadium will receive an exclusive Home Opener scarf, and the first 3,000 fans will receive a 2024 magnet schedule.

Chicago White Sox: The Chicago White Sox are offering FREE tickets for CPS staff and families for the following games:

• Sunday, March 31 at 1:10 p.m. vs. Detroit 
• Monday, April 1 at 1:10 p.m. vs. Atlanta 
• Tuesday, April 2 at 6:40 p.m. vs. Atlanta

NOTE: Monday, April 1 is a required School Improvement Day for all CPS school-based staff. However, since it is a non-attendance day for students, we encourage our families to take advantage of this chance to attend a White Sox game during the day.

A limited number of tickets are available for each of the above games, and they will be provided on a first-come, first-served basis. Get your tickets while they last at whitesox.com/cps.

Chicago Fire FC: Get two tickets for the price of one and celebrate Kids Day with the Fire on Saturday, March 16 at 1 p.m.! The first 5,000 fans in the stadium will receive a Chicago Fire FC friendship bracelet to rock all season long. Get your tickets here.

Important Dates

For more upcoming events around the District, visit cps.edu/calendar.

• March 13: Board of Education Agenda Review Committee Meeting.
• March 21: Board of Education Meeting.
• March 22: End of the third quarter.
• March 25–29: Schools are closed for spring break.

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Estimadas familias, colegas y simpatizantes de las CPS: 

Hoy es el Día Internacional de la Mujer, y por eso comenzaré reconociendo a las miles de educadoras, líderes escolares y miembros del personal de apoyo que forman el 76 por ciento de la fuerza trabajadora de nuestro Distrito y cuyo talento y dedicación nos impulsan a todos hacia adelante, además de las pioneras de las CPS que vinieron antes de ellas. Aprendan sobre algunas de estas icónicas mujeres en nuestra página sobre el Mes de la Historia de la Mujer, que incluye un video mostrando a varias de las líderes más superiores de nuestro Distrito. 

Celebrando la Semana Nacional del Trabajo Social Escolar

De los más de 600 trabajadores sociales escolares en nuestro Distrito, el 87 por ciento son mujeres. Nos complace celebrar sus contribuciones durante el Día Internacional de la Mujer y la Semana Nacional del Trabajo Social. Y nos enorgullece muchísimo que esta misma semana, el distrito de las CPS haya sido nombrado la agencia del año por la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Loyola en Chicago, por la labor que hacemos brindándole a los pasantes una valiosa experiencia directa. 

“Los trabajadores sociales de las CPS son maravillosos supervisores, consejeros y colegas para nuestros pasantes de trabajo social”, dice Amy Greenberg, decana adjunta de asuntos estudiantiles en la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de Loyola en Chicago. “Brindan un ambiente de aprendizaje asombroso que muchas veces crea un camino para obtener empleos con las CPS, y por lo tanto nos emociona mucho reconocer al Distrito como nuestra agencia del año para el 2024”.  

Los trabajadores sociales tienen un impacto transformativo en el éxito estudiantil, y muchas veces sirven como el puente entre los estudiantes individuales y la consejería, el respaldo y los recursos que necesitan para crecer como estudiantes y seres humanos.  

“Nuestros trabajadores sociales no se limitan a respaldar a un solo tipo de estudiante”, dice Patricia Pagan, directora de proveedores de servicios relacionados para la Oficina de Respaldos y Servicios para Aprendices Diversos. “Entre el apoyo de crisis y consejería en situaciones de duelo, el respaldo a estudiantes con IEP [planes de estudio individualizados, según sus siglas en inglés], y las charlas con los estudiantes cuando tienen días difíciles, los trabajadores sociales son una fuente confiable de respaldo emocional para cada estudiante en sus edificios”.    

Para Bridget Kane, que ha sido trabajadora social con las CPS por los últimos veinte años, el puesto es primordialmente para brindarle a los estudiantes un espacio en el que se sientan seguros, respaldados y escuchados. Bridget actualmente ejerce como la trabajadora social de la Academia de Logros de la Universidad DeVry, donde se enfoca en ayudar a los estudiantes a prepararse mentalmente para la vida más allá de las CPS.  

“Para aquellos jóvenes adultos a punto de embarcarse en sus vidas, puede ser un tiempo intenso”, dice Bridget. “Me gusta darles a mis estudiantes las herramientas que necesitan para ver y acoger el próximo paso, aún cuando da miedo”. 

Como parte del compromiso continuo de nuestro Distrito con brindarle apoyo a los niños en su plenitud, las CPS durante los últimos seis años han aumentado el número de trabajadores sociales en nuestras escuelas por más de 60 por ciento. Más de 600 trabajadores sociales, junto a casi 50 pasantes de trabajo social, están ahora posicionados para respaldar a cada escuela del Distrito.  

“Es un maravilloso momento para ser un trabajador social de las CPS”, dice Bridget. “La salud mental es una parte central de la salud general, y las CPS reconocen este hecho con sus inversiones en sistemas de respaldo de múltiples niveles, equipos de salud conductual y la contratación de más trabajadores sociales para apoyar a nuestros estudiantes”.  

Mientra Bridget se enfoca en ayudar a nuestros estudiantes de escuela secundaria a prepararse para nuestro próximo capítulo de sus vidas, los trabajadores sociales colmo Aisha Kinslow están ocupados cuidando a estudiantes más jóvenes, que incluyen a niños de niveles preescolares, incluso algunos que ha podido apoyar hasta su graduación de octavo grado.  

Aisha, la trabajadora social de la Escuela Primaria McKay, recuerda a un estudiante con quien trabajó desde los tres años hasta su graduación de esa escuela.  

“Este estudiante tenía muchos problemas socioemocionales, pero la escuela entera pasó a ayudarle y con el tiempo creció mucho”, dice Aisha. “Ver su progreso durante todos esos años me hizo sentirme como una madre orgullosa. En los días en que este trabajo se siente difícil, lo recuerdo como ejemplo de lo mucho que pueden progresar los estudiantes”. 

Nuestro Distrito ofrece a los trabajadores sociales escolares como Bridget y Aisha muchos respaldos, como consejería, desarrollo profesional y una biblioteca de préstamos con más de 3,000 obras únicas que los trabajadores sociales pueden utilizar para respaldar a sus estudiantes. Además, una beca de $15 millones que recibimos del Departamento de Educación federal este año será utilizada para ayudar a mejorar la retención de trabajadores sociales a través del Distrito.  

Agradezco a nuestros trabajadores sociales por asegurar que la salud mental y emocional de nuestros estudiantes sea considerada tan importante como su éxito académico. Les agradezco por acoger este puesto tan fundamental y espero sinceramente que se hayan sentido valoradas por sus comunidades escolares durante la Semana Nacional de Trabajo Social Escolar.  

Atentamente,

Pedro Martínez
Director ejecutivo
Escuelas Públicas de Chicago

¡Ayúdennos a resaltar sus escuelas!

Nos encanta resaltar las cosas fantásticas que ocurren cada día en nuestras escuelas, junto a las personas que las llevan a cabo. No hay mejor fuente para estas buenas noticias que ustedes, los miembros de nuestras comunidades, y por lo tanto esperamos que consideren compartir sus historias por medio de este breve formulario (en inglés). 

¡Ayúdenos a demostrarle al mundo que los mejores están con las CPS! Llenen este formulario (en inglés) para que podamos compartir sus historias en este boletín, el blog de nuestro Distrito, nuestros canales de redes sociales y por medio de comunicados de prensa y notas a los medios. 

Cinco preguntas a Donna Flanagan, trabajadora social escolar la Escuela Secundaria Dyett

Cinco preguntas es una serie que resalta a algunos de los muchos miembros de la comunidad de las CPS que van más allá por nuestras escuelas. Si conocen a alguna persona que esté haciendo una diferencia, nomínenla para que aparezca aquí (formulario en inglés). 

En celebración de la Semana Nacional del Trabajo Social Escolar, nos complace resaltar a Donna Flanagan, una de nuestras fantásticas trabajadoras sociales escolares. Donna es trabajadora social clínica licenciada y especialista certificada de trabajo social escolar, y ha estado con las CPS por 26 años, los últimos siete sirviendo a los estudiantes de la Escuela Secundaria de las Artes Walter H. Dyett. En el 2021, Donna fue nombrada trabajadora social del año por la Asociación de Trabajadores Sociales Escolares de Illinois, y actualmente labora para obtener su doctorado en currículo e instrucción.  

Al hablar de su trabajo, Donna describe su enfoque como creativo y directo. Siempre piensa en nuevas maneras de alcanzar y apoyar a sus estudiantes, como el solicitar becas o el dar comienzo a clubes. Esta dedicación, combinada con una verdadera pasión por el aprendizaje socioemocional, hace evidente que ella es una defensora incansable de sus estudiantes.  

¿Qué es lo que más te satisface de tu trabajo?

Las interacciones con los estudiantes y los vínculos que logro desarrollar con las familias y el personal. Es fantástico trabajar con estudiantes desde el noveno hasta el duodécimo grado, y me alegra mucho verlos alcanzar el éxito. 

Lean más de Donna y su labor aquí.

Estudiantes destacados

Puede que haya terminado el Mes de la Historia Negra, ¡pero nuestro Distrito se compromete a resaltar la historia Negra más allá de febrero! Por lo tanto, es el momento idóneo para resaltar el museo de historia negra viviente que tomó lugar en el Lenart Regional Gifted Center. Se les encargó a estudiantes de segundo grado investigar a un individuo negro que se hubiera graduado de una universidad o institución históricamente negra y hecho una contribución positiva a nuestra sociedad. ¡Cada estudiante hizo un fantástico trabajo!

También continuamos resaltando a muchos de nuestros académicos Posse que se dirigen a la universidad tras haber demostrado desempeño sobresaliente en la escuela secundaria. Aracely, estudiante de duodécimo grado de la Escuela Secundaria Infinity, es un gran ejemplo de una estudiante que ha crecido inmensamente durante los últimos cuatro años. Aunque no entró a la secundaria con mucha confianza, explica que el apoyo de los maestros la ayudó a alcanzar su máximo potencial dentro y fuera de las aulas.   

Un vistazo al Distrito

¡Echen un vistazo a lo que las escuelas del Distrito han estado haciendo en estas últimas semanas!

Los estudiantes de la Escuela Secundaria King, en North Kenwood, participaron en la Conferencia de Naciones Unidas Modelo auspiciada por la Universidad de Chicago. En el evento de cuatro días, los delegados analizaron varios asuntos, como “La capacitación de las mujeres por medio de nuevas formas de financiamiento” y “La expansión de acceso de banda ancha para comunidades con déficits de servicios”.  

La Escuela Secundaria Chicago Excel, en Morgan Park, llevó a cabo su celebración anual de la historia negra, que permitió a los estudiantes y el personal a disfrutar del soul food y participar en competencias de trivia sobre la historia y cultura negras.  

En la Escuela Primaria Farnsworth, en Jefferson Park, los estudiantes de escuela intermedia ejecutaron una presentación de Mary Poppins Jr., con números musicales de la película de Disney.  

Los clubs Unión de Estudiantes Negros (BSU) y Aliancia de Género y Sexualidad (GSA) de la Escuela Primaria McPherson, en Ravenswood, organizaron una exhibición y celebración del Mes de la Historia Negra con el senador Mike Simmons y TaskForce: The Chicago Vogue School como oradores principales. 

En la Escuela Primaria Ogden, en Near North, los estudiantes participaron por un mes en un estudio ambulante del libro Change Sings: A Children’s Anthem, que culminó en una presentación de estudiantes de cuarto grado con canciones y coreografías originales. 

Los Estudiantes de la Escuela Primaria Cameron, en Humboldt Park, celebraron el Mes de la Historia Negra con un museo de cera viviente que homenajeó a figuras afroamericanas significantes del estado de Illinois. En la Escuela Primaria Kellogg, en Beverly, los estudiantes crearon la 20.a edición anual de su Gallery Walk del Mes de la Historia Negra, que resaltaba los logros afroamericanos; mientras tanto, los estudiantes en la Escuela Secundaria South Shore participaron de un seminario socrático sobre el Mes de la Historia Negra.

 Finalmente, nos gustaría resaltar el Coro de Conciertos de la Escuela Secundaria Walter Payton, localizada en Near North, por ser seleccionada como una de seis escuelas secundarias en Illinois para presentar un número de treinta minutos en la edición de 2024 de la Conferencia de Educación Musical de Illinois, en Peoria. 

El equipo de baloncesto masculino de la Escuela Secundaria Phillips se dirige al campeonato estatal de baloncesto

¡Por primera vez en más de 40 años, los Phillips Wildcats aseguraron un viaje a las Semifinales Estatales de Baloncesto Masculino de la IHSA, que tendrán lugar en el campus de la Universidad de Illinois en Urbana Champaign! ¡Los Wildcats hicieron aún más historia el jueves al derrotar a Williamsville, asegurando así un espacio en el Campeonato Estatal de Baloncesto Masculino de la IHSA, categoría 2A, que será este sábado! Los miembros de la comunidad de las CPS interesados en ir al partido en Champaign pueden comprar boletos por medio del enlace aquí (sitio web en inglés). Para un resumen de su recorrido durante este torneo, visiten cpsathletics.com o su cuenta de X/Twitter, @Cplathletics. El partido también será transmitido EN VIVO en el canal CW 26 en el área metropolitana de Chicago. El juego comienza a la 1 p.m. CT el sábado. ¡Mucha suerte a los Wildcats!

Las CPS celebran la Semana Nacional de Desayunos Escolares

El lunes, la Oficina de Servicios de Apoyo Nutricional de las CPS se unió a la comunidad de la Escuela Magnet Disney II para darle comienzo a la Semana Nacional de Desayunos Escolares. ¡Marcaron la ocasión con música, oportunidades de fotos y, por supuesto, comida! Las CPS también se complacieron en darle la bienvenida, como parte de esta celebración, a oficiales de la oficina regional del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos.

Comienza el plazo de solicitud para One Summer Chicago

¡Ya están disponibles en línea las solicitudes para One Summer Chicago, el programa de pasantías de verano para los jóvenes de Chicago de 14 a 24 años! Creado gracias a una colaboración entre agencias gubernamentales, organizaciones comunitarias y patronos, One Summer Chicago sirve a más de 20,000 jóvenes cada verano. Visiten onesummerchicago.org para saber más y explorar opciones de empleos y pasantías disponibles para el verano del 2024.

Asistan a una mesa redonda comunitaria sobre el éxito de estudiantes negros

Este año escolar, las CPS han creado un Grupo Trabajador para el Éxito de los Estudiantes Negros con la intención de desarrollar un plan para ayudar a los estudiantes negros a alcanzar mayor éxito académico en y más allá de las aulas. Este grupo de trabajo organizará una serie de mesas redondas públicas para escuchar a la comunidad sobre los desafíos actuales y las soluciones recomendadas. Esperamos escuchar directamente las contribuciones de los miembros de la comunidad, que serán incorporadas al plan. 

• martes, 12 de marzo, de 5:30 a 7:30 p. m., en el barrio de Uptown, en el lado norte de Chicago (Uplift Community High School, 900 W. Wilson Ave.)
• miércoles, 13 de marzo, de 5:30 a 7:30 p. m., en el barrio de Englewood, en el lado sur de Chicago (Kennedy King College, 740 W. 63rd St.) 
• jueves, 14 de marzo, de 5:30 a 7:30 p. m., en el barrio de East Garfield Park, en el lado oeste de Chicago (Beidler Elementary School, 3151 W. Walnut St.)
• martes, 19 de marzo, de 10 a. m. a 12 p. m.; reunión virtual (se les proporcionará el enlace a aquellos que llenen el formulario de inscripción a continuación) 
• martes, 19 de marzo, de 5:30 a 7:30 p. m., en el barrio de Roseland, en el sur extremo de Chicago (Corliss High School, 821 E 103rd St) 
• miércoles, 20 de marzo, de 5:30 a 7:30 p. m., en el barrio de Washington Park, en el lado sur de Chicago (Dyett High School, 555 E. 51st St.) 
• jueves, 21 de marzo, de 5:30 a 7:30 p. m., en el barrio de Austin, en el oeste extremo de Chicago (Michele Clark High School, 5101 W. Harrison St.) 

De interesarles asistir, favor completar este corto formulario de inscripción. Aprendan más sobre la labor del Grupo Trabajador para el Éxito de los Estudiantes negros en cps.edu/BlackStudentSuccess. De tener preguntas o necesitar información adicional, favor escribir a bss@cps.edu.

Nominen a una enfermera escolar de las CPS para un premio DAISY

La Oficina de Salud y Bienestar Estudiantiles de las CPS actualmente busca nominaciones de parte de todas las partes interesadas del Distrito para sus Premios DAISY. Esta es la primera colaboración entre enfermeras escolares y la DAISY Foundation en el mundo. El Premio DAISY fue establecido por la DAISY Foundation para conmemorar a J. Patrick Barnes, que a los 33 años murió de ITP, una enfermedad autoinmune. La familia Barne quedó atónita por las destrezas clínicas, el cuidado y la compasión de las enfermeras que cuidaron a Patrick, y crearon este premio internacional para darles gracias al personal de enfermería de todas partes.  

Estos premios serán otorgados a enfermeras escolares que hayan sobresalido en sus escuelas al crear vínculos fuertes y brindar cuidado de enfermería de excelencia. Pueden nominar a una enfermera llenando este formulario de nominación (en inglés) para el lunes, 8 de abril. Los ganadores del premio serán homenajeados en mayo. Favor revisar ese folleto (en inglés) para más información.

Participen en la encuesta de evaluación de necesidades del Departamento de Policía de Chicago

El Departamento de Policía de Chicago (CPD, según sus siglas en inglés) necesita de sus voces para identificar prioridades y metas de entrenamiento. Cada año, los oficiales del CPD obtienen entrenamiento para asegurar que estén equipados con las destrezas, el conocimiento y los valores necesarios para hacer sus trabajos segura y justamente. Para compartir su opinión sobre cómo podría mejorar este entrenamiento, haga clic aquí para participar de la encuesta de evaluación de necesidades, disponible en inglés, español, mandarín y polaco.  

Ya están abiertas las nominaciones para el premio Guardia de Cruce de Calle del Año 

El Mes de Apreciación a los Guardias de Cruce de Calle se celebrará hasta el 15 de marzo en Chicago: una oportunidad perfecta para agradecer a las personas que salen todos los días, sin importar el calor, el frío, la lluvia o la nieve, para garantizar que los estudiantes crucen de manera segura las concurridas calles de nuestra ciudad en su camino hacia y desde la escuela. 

Puede utilizar este formulario para nominar a un guardia de cruce de calle en su vida para el premio Crossing Guard of the Year. Estos premios se entregarán a los guardias de cruce de calle de Chicago en mayo de 2024. Favor visitar esta página web para saber más de estos premios.

Ya pueden completar la FAFSA los estudiantes de la clase del 2024

Ha comenzado el plazo para llenar la solicitud de asistencia financiera universitaria “Free Application for Federal Student Financial Aid” (FAFSA). Completar la FAFSA podría resultar en becas Pell federales de hasta $7,395 para ayudar a financiar estudios universitarios, y, para los estudiantes que decidan hacer sus estudios universitarios en Illinois, hasta $8,400 en becas MAP. También ha comenzado el plazo para llenar la Solicitud Alterna, que brinda financiamiento de las becas MAP a residentes no documentados y está disponible a todos los estudiantes elegibles. Finalmente, las CPS han actualizado su página web de solicitud de asistencia financiera para incluir la información más actual; hagan clic aquí para obtener más detalles sobre cómo solicitar esta ayuda. Los estudiantes también deberían contactar a sus consejeros escolares y entrenadores de universidad y carreras para obtener respaldo adicional en cuanto a la asistencia financiera universitaria. 

Próximas oportunidades en las artes para estudiantes de las CPS 

All-City Elementary and High School Visual Arts Exhibition: ¡Esta es una oportunidad única para que los estudiantes de prekínder a duodécimo grado de cualquier escuela de las CPS exhiban sus obras de arte visuales y mediáticas en un espacio de exhibición público altamente visible en Chicago! Envíen las obras de arte antes del 24 de marzo de 2024. Si tienen alguna pregunta, comuníquense con allcityarts@cps.edu. ¡Recuerden descargar y leer detenidamente las pautas de envío de 2024 antes de enviar obras de arte! Las pautas contienen enlaces directos a los formularios de presentación de exposiciones.

Festival de Arte RE•VER•BER•ATE: ¡Las inscripciones ya están abiertas para RE•VER•BER•ATE, un festival de arte multidisciplinario gratuito que se llevará a cabo en el centro de Chicago del 1 al 4 de mayo de 2024! Esta oportunidad está abierta a todos los estudiantes de CPS en los grados prekínder a duodécimo grado. Vea lo más destacado del festival del año pasado aquí. Todavía es posible solicitar para la categoría de artes visuales y mediáticas: soliciten aquí para el 24 de marzo de 2024.

¡Ayudennos a esparcir la voz sobre RE•VER•BER•ATE! Pueden encontrar entradas en la cuenta de Instagram de CPS Arts (@cps_arts), que también pueden compartir. De tener preguntas o preocupaciones, favor contactar a allcityarts@cps.edu.

Encuentren el trabajo de verano perfecto por medio del Distrito de Parques de Chicago

¡Su trabajo de verano perfecto está en los parques! Soliciten a uno de tres puestos disponibles para residentes de Chicago de dieciséis o más años: salvavidas, líder recreacional (para el campamento diurno) y jornalero juvenil (mantenimiento de los parques). Hay disponibles puestos adicionales para los residentes de Chicago de dieciocho o más años, como el de auxiliar. Estos puestos ofrecen la oportunidad de desarrollar destrezas de vida y facilitar un recorrido a carreras y empleos más duraderos. ¡Obtengan un salario, hagan amigos, manténganse activos, diviértanse y hagan una diferencia trabajando en los parques! Aprendan más y soliciten ahora en www.chicagoparkdistrict.com/summer-jobs/cps.

¿Interesados en ser salvavidas? Las próximas pruebas de natación son el sábado, 9 de marzo y el sábado, 23 de marzo. Obtengan una tarjeta de regalos de Amazon de $50 por completar la prueba (disponible solo para los primeros 500 candidatos en tomar la prueba). Los pasos a seguir: (1) solicitar en línea; (2) tomar la prueba de natación (los candidatos escogen una fecha al solicitar) y (3) ¡ser contratado! Los escogidos recibirán un estipendio de $400 después de completar el entrenamiento de la Cruz Roja Americana. 

También pueden unirse al Distrito de Parques de Chicago en una de las tres ferias de oportunidad para adolescentes ofrecidas por la ciudad, en Truman College (1145 W. Wilson Ave.) el 9 de marzo; Kennedy King College (740 W. 63rd St.) el 23 de marzo y Malcolm X College (1900 W. Jackson Blvd.) el 6 de abril, todas de 10 a. m. a 1 p. m. Soliciten ahí mismo empleos como salvavidas, líderes recreacionales y jornaleros juveniles, disponibles para residentes de Chicago de dieciséis o más años; habrá disponibles posiciones adicionales para residentes de Chicago de dieciocho o más años. Los candidatos calificados (o sea, aquellos que sean residentes de Chicago y tengan 16 o más años para el 16 de junio de 2024) podrán entrevistarse ahí mismo. Los adolescentes de trece a quince años también pueden asistir a estas ferias para saber sobre programas de verano y de preparación laboral ofrecidos en los parques este verano. También habrá otras organizaciones listas para compartir sus ofertas de verano. Para saber más, visite https://www.chicagoparkdistrict.com/tof/cps.

Oferta de boletos para las familias de las CPS

Chicago Red Stars: Animen a los Chicago Red Stars mientras se enfrentan a los Seattle Reign en el Estadio SeatGeek el sábado, 23 de marzo a las 3 p. m. Compren boletos con precios disminuidos aquí (sitio web en inglés) con el código promocional CPS. Además, los primeros 1,000 aficionados que entren al estadio recibirán una bufanda exclusiva de Home Opener, y los primeros 3,000 aficionados recibirán un programa para el 2024 en forma de imán.  

Chicago White Sox: Los Chicago White Sox ofrecen boletos GRATIS al personal y las familias de las CPS para los siguientes partidos:  

• domingo, 31 de marzo a la 1:10 p. m., contra Detroit
• lunes, 1 de abril a la 1:10 p. m., contra Atlanta
• martes, 2 de abril a las 6:40 p. m., contra Atlanta

NOTA: El lunes, 1 de abril es un día de mejoramiento escolar requerido para todo el personal escolar de las CPS. Sin embargo, debido a que los estudiantes no asisten a la escuela ese día, animamos a nuestras familias a que se aprovechen de esta oportunidad para asistir a un partido de los White Sox durante el día.  

Un número de boletos está disponible para cada una de los partidos anteriores, y éstos serán entregados por orden de llegada. Obtengan sus boletos mientras duren por medio de whitesox.com/cps.

Club de Fútbol Chicago Fire: ¡Obtengan dos boletos por el precio de uno y celebren el Día de los Chicos con el equipo Chicago Fire el sábado, 16 de marzo a la 1 p. m.! Los primeros 5,000 aficionados en el estadio recibirán un brazalete de la amistad de los Chicago Fire, que podrán llevar durante toda la temporada. Obtengan sus boletos aquí. 

Fechas importantes 

Para más eventos próximos en el Distrito, visite cps.edu/calendar. 

• 13 de marzo: Reunión del Comité de Revisión de Agenda de la Junta de Educación
• 21 de marzo: Reunión de la Junta de Educación
• 22 de marzo: Final del tercer trimestre
• 25 al 29 de marzo: Cierre de la escuela para el receso de primavera