1. Home /
  2. Media /
  3. Community Updates

End of Week Message: Celebrating Black History Month

03 February 2023

Dear CPS Families, Colleagues, and Supporters, 

This week begins Black History Month — an opportunity for our schools to celebrate the contributions and achievements of black artists, scholars, and leaders while celebrating black culture and the incredible diversity in our District.

I was proud to kick off Black History Month with a visit to Al Raby High School in Chicago’s East Garfield Park community. Like several of our CPS campuses, this school is named for a prominent leader in the black community. In addition to serving as an environmentalist and CPS educator, Al Raby was a civil rights advocate who worked with Dr. Martin Luther King, Jr. on social justice issues, including the desegregation of Chicago schools. Raby later served as head of the Chicago Human Relations Commission — a watchdog group that works to eliminate discrimination in public life. I can think of no better way to begin Black History Month than by connecting with students and staff in a school named for such an iconic African-American leader.

Throughout February, CPS schools around Chicago will host African art exhibitions and music and spoken word performances. Students will be engaged in research projects and other academic lessons meant to help them explore black history and culture. This month’s activities are only part of our District’s year-long black history curriculum that spans all subject areas, from STEM and literature to history, social science, and the arts.

Celebrating and promoting black achievement isn’t just about our students — it’s about our staff too. This year, CPS Chief Education Officer Bogdana Chkoumbova began working with a group called United Black Male Educators of CPS to further develop a leadership pipeline for Black men in the District and ultimately help our Black male students achieve and succeed both in and outside the classroom. This is a part of our larger strategy to recognize and respond to the unique lived experiences of our diverse population, especially our black male students. 

I urge everyone to follow us on Facebook, Twitter, and Instagram throughout February to see the many ways that CPS students will be celebrating Black History Month. 

Sincerely,

Pedro Martinez
Chief Executive Officer
Chicago Public Schools

Help Us Highlight Your School

One of our goals for 2023 is to highlight more of the amazing things that are happening day-to-day in our schools, along with the people who are making them happen. There is no better source for this good news than you — the members of our school communities — so we hope you will consider sharing your stories by completing this brief form. 

Here are some topics to consider:

  • What events are being planned by your school to celebrate Black History Month?
  • National School Counseling Week begins February 6. Do you know a counselor who is worthy of recognition?
  • Help us acknowledge a school crossing guard who goes above and beyond for students during Crossing Guard Appreciation Month (February 15–March 15)
  • February 14–17 is Random Acts of Kindness Week. Tell us about someone in your CPS community whose kind actions have made a difference for their school community.

Help us celebrate your school in 2023 and show the world that the best are with CPS! Fill out this form so that we can share your stories in this newsletter, on our District’s blog, and across our CPS social media channels.

Take Five with Stefani Hicks: Middle School Writing Teacher at Harte Elementary

Take Five is a series that highlights some of the many CPS staff members who are going above and beyond for our schools. If you know someone who is making a difference, nominate them to be featured here. 

Meet Mrs. Stefani Hicks, a middle school writing teacher at Bret Harte Elementary School who is known for being a solution-oriented team player. A Bowen High School graduate, Mrs. Hicks started as a CPS teacher fresh out of college and spent 18 years at Horace Mann Elementary before moving to Harte almost seven years ago. Throughout the course of her career, Mrs. Hicks has taught English language arts, civics, and social studies to her students; she has also taught nearly every elementary grade level. Mrs. Hicks has spent the most time teaching eighth grade specifically, and Mrs. Hicks says she loves teaching middle schoolers because of their energy, thoughtfulness, and insight.  

Mrs. Hicks’ work with her middle school students does not end when the school day is over; she also serves as the student council leader and is in charge of organizing and facilitating her school’s student council activities and elections. In this role, Mrs. Hicks has a special hand in making sure Harte students feel empowered in their school community, as well as a front-row seat to her students’ creativity and engagement.  

It’s currently Black History Month — What is your approach to incorporating Black history in your work?

One of the biggest ways we recognize Black History Month at Harte is through our spirit week. Under my supervision, our Student Leadership Council champions a week of activities that promote Black excellence, achievements, and innovations in everything from the arts to STEM. We want all students, pre-k to eighth grade, to be able to participate in this celebration, express themselves, and feel a sense of pride and ownership in their learning community. It is so important that our students see their reflection in the world around them.  

What made you want to become a teacher? 

I come from a line of educators — both my mother and older sister are also teachers. From an early age, I’ve loved working with children and have just always wanted to pursue teaching. I really, truly enjoy being a teacher, and I’m so glad that I’ve spent the last 25 years in the classroom. I see myself in the classroom for the rest of my career. I don’t need to be anywhere else.

What is most rewarding about your work?

The real rewards come when these kids come back years later, or find me online and email me or send me a message about how they’re doing. Their success is my success. It means so much to me to get a notification from a student who remembers me from years ago telling me I taught them something or inspired them in some way. Hearing I was instrumental in a student’s life in some way is the best reward — better than any paycheck I could have ever received. 

Why is it important to amplify student voice?

Students need to be true, active members of their school community. If we don't listen to our students and what they’re saying, I think we're doing an injustice to them and their education. Students are on the receiving end of feedback all the time, and we need to ask ourselves if we give students that same opportunity to voice their opinion. I think a focus on amplifying student voice should be a priority in every school. 

What do you like to do outside of work? 

I am very involved with my spiritual community — I sing in the choir and do a lot of work with the youth and young adults in my church. I’m also a Zumba instructor by night, which is just a total party. Traveling and seeing more of the world is definitely high on my list of things I want to do outside of work. I’m an island girl, so Aruba is definitely one of my favorite places I’ve ever been. But in the future, I would love to travel to Africa, specifically Ghana, as well as Spain!

CPS Educator Named Cook County Co-Regional Teacher of the Year 

We are excited to announce that Anne Gray, the longtime music teacher at Franklin Fine Arts Center, has been named Cook County Co-Regional Teacher of the Year and is a finalist for Teacher of the Year from the Illinois State Board of Education (ISBE). In addition to providing high-quality music education, Ms. Gray directs a 50-student choir that has performed alongside high school ensembles. She is widely respected for her commitment to equity and for her focus on educating the whole child. We congratulate Ms. Gray on this prestigious honor!

A Look Around the District 

Over the past several weeks, schools across Chicago have participated in various events and activities! At Mays Academy, students participated in a STEM workshop through the school’s partnership with CFF. This month’s workshop focused on structural engineering and included interactive activities, such as building bridges with marshmallows and spaghetti. Haugan Elementary School partnered with Direct Effect Charities and the local Tabor Church to sponsor a school-wide charity drive to distribute gifts to students for the holidays!

This past week, Lunar New Year celebrations were also held across the District. Healy Elementary School welcomed the new year through a community luncheon where guests enjoyed student performances. McCutcheon Elementary School participated in the Uptown Lunar New Year parade, alongside their STEAM partner school, Uplift High School. Members of the McCutcheon and Uplift school communities participated in day-long activities, like parade float decorating and live drum performances.  

Finally, we would like to highlight a few of our District’s schools that recently participated in several athletic sports competitions. Kelvyn Park High School’s Panther Battalion Drill team and color guard took 1st place overall in the Division 2 City-Wide Drill Competition. Graham Training Center’s three basketball teams placed first at the Special Olympics of Illinois (SOILL) High School Basketball Teams Competition, alongside their satellite campus that placed second. Congratulations to both schools!

14 Students Advance to FBLA State Competition

Congratulations to Sullivan and South Shore High School students for their wins at the 2023 Future Business Leaders of America (FBLA) Competition. FBLA is an organization that helps high school students prepare for careers in business through leadership development, educational programs, and academic competitions. Both CPS schools competed at the FBLA’s Regional Competition, where 14 Sullivan and South Shore students placed in the top five in categories such as Business Communications, Journalism, and Entrepreneurship. These students will now advance to the state Competition in April.  

Release Dates Announced for GoCPS Offers 

GoCPS is now in the final stages of preparing offers for the 2023–24 school year. High school offers will be released on Friday, March 24, 2023 after 5 p.m., and elementary school offers will be released on Friday, April 21, 2023 after 5 p.m. Families who have completed an application should log into their GoCPS accounts to make sure that all information is correct. For questions, please call (773) 553-2060 or email gocps@cps.edu.

CPS Basketball Championships to be Held February 7–11

The CPS Office of Sports Administration (OSA) is excited to once again host this year's high school basketball championships! The 2023 Chicago Public League Basketball Championship will run from February 7–11, giving our student-athletes the chance to play these high stakes games at college venues such as Credit Union 1 Arena and McGrath Arena! Please visit our 2023 basketball headquarters page to learn more about tickets and event information. 

Help Our District Re-Engage Disconnected Youth

CPS has an important new initiative, Back to Our Future (B2OF), that focuses on getting students who have been disengaged from CPS or have a history of frequent absenteeism back into the classroom and back on track academically. Through resources such as workforce development training, mentorship, and mental health and trauma support, B2OF meets students where they are and empowers them to return to and succeed in an educational setting. For more information, please visit the B2OF web page here.

Do you know any youth who could benefit from this program? If so, please refer them by either filling out this form or by calling 773-553-2225 for more information. 

Update on the District’s Accountability Redesign Initiative 

The CPS Accountability Redesign Initiative is our District’s effort to develop a new approach to school quality that promotes equity and academic excellence in our schools. It is entering its final phase of stakeholder engagement to garner feedback ahead of a planned April 2023 Board vote on this new approach. We encourage you to review an overview of the initiative (English | Spanish) and register here to receive updates on how you can share your thoughts on the proposed approach and review the stakeholder engagement that has occurred so far. 

Spring Visual Art Opportunities for CPS Students  

The CPS Department of Arts Education is excited to announce three unique visual arts opportunities for the spring of 2023! Please click the links below for submission guidelines for each opportunity and links to each of the submission portals. 

Apply today! Submissions are open until March 31, 2023. If you have any questions, please contact allcityarts@cps.edu.

DEADLINE EXTENDED TO FEB. 17: Submissions Open for Multidisciplinary Arts Festival

Submissions are now open for PERFORMANCE SLOTS in the first ever RE*VER*BER*ATE, a free multidisciplinary arts festival for the CPS community in downtown Chicago on April 27–30, 2023. To be considered, submit your performance here now through February 17!

This four-day event is open to all CPS students, including those from charter, contract, and options schools. The event will provide students in grades pre-k–12 with exhibition and performance opportunities and workshops, portfolio reviews and audition workshops, Fine and Performing Arts high school fairs, and college and career connections. 

There will be several stages and public spaces that will be programmed with the aim to provide the widest possible representation of CPS student performances. 

For more information and submission guidelines, click here. The deadline to submit is February 17, 2023.

Estimadas familias, colegas y colaboradores de las CPS:

Esta semana marca el comienzo del Mes de la Historia Negra, una oportunidad para que nuestras escuelas puedan celebrar la cultura negra, las contribuciones y logros de sus artistas, académicos y líderes, y la increíble diversidad de nuestro Distrito.  

Me complació comenzar el Mes de la Historia Negra con una visita a la Escuela Secundaria Al Raby, en la comunidad East Garfield Park. Como varias de nuestras escuelas, esta obtuvo su nombre de un líder prominente de la comunidad afroamericana. Además de ser ambientalista y educador de las CPS, Al Raby fue  defensor de los derechos civiles y trabajó con el Dr. Martin Luther King Jr. en asuntos de justicia social, como la desegregación de las escuelas de Chicago. Raby luego ejerció como líder del Comité de Relaciones Humanas de Chicago, un grupo de vigilancia que trabaja para eliminar la discriminación en la vida pública. No se me ocurre mejor manera de comenzar el Mes de la Historia Negra que creando vínculos con el estudiantado y el personal de una escuela con el nombre de tan icónico líder afroamericano.  

Durante febrero, las escuelas de las CPS por todo Chicago organizarán exhibiciones de arte africana y presentaciones musicales y habladas. Los estudiantes trabajarán en proyectos de investigación y otras lecciones académicas diseñadas para ayudarlos a explorar la historia y cultura negras. Las actividades de este mes son solo una parte del currículo de historia negra de nuestro distrito, que dura todo el año y cubre todas las áreas de estudio, como CTIM, la literatura, la historia, las ciencias sociales y las artes.  

La celebración y la promoción de los logros de la comunidad afroamericana no es solo de importancia para nuestros estudiantes: también es para nuestro personal. Este año, la directora de educación de las CPS, Bogdana Chkoumbova, comenzó a trabajar con un grupo llamado United Black Male Educators of CPS para desarrollar un canal de liderazgo para los hombres negros del Distrito y ayudar a nuestros estudiantes varones negros a alcanzar el éxito dentro y fuera de las aulas.  Esto es parte de nuestra estrategia mayor para reconocer y responder a las experiencias vividas únicas de nuestra población diversa, y en particular nuestros estudiantes varones negros.  

Exhorto a todos a que nos sigan en Facebook, Twitter e Instagram durante febrero para ver todas las maneras en que los estudiantes de las CPS celebrarán el Mes de la Historia Negra.   

Sinceramente,

Pedro Martínez
Director ejecutivo
Escuelas Públicas de Chicago

Ayúdenos a resaltar su escuela

Una de nuestras metas para el 2023 es resaltar más de las cosas fantásticas que ocurren cada día en nuestras escuelas, junto a las personas que las llevan a cabo.  No hay mejor fuente para estas buenas noticias que ustedes —los miembros de nuestras comunidades— y por lo tanto esperamos que consideren compartir sus historias por medio de este breve formulario (en inglés).

Algunos temas para considerar: 

  • ¿Qué eventos está planeando su escuela para conmemorar el Mes de la Historia Negra este febrero?
  • La Semana Nacional de la Consejería Escolar comienza el 6 de febrero. ¿Conoce a algún consejero que merezca reconocimiento?
  • Ayúdenos a reconocer un guardia de cruce de calles que va más allá por los estudiantes durante el Mes de Apreciación a los Guardias de Cruce de Calles (15 de febrero a 15 de marzo)
  • Los días del 14 al 17 de febrero constituyen la Semana de Actos Bondadosos Aleatorios. Díganos de alguien en su comunidad de CPS cuyos actos bondadosos han hecho una diferencia para su comunidad escolar.  

¡Ayúdenos a celebrar su escuela en el 2023 y demuéstrele al mundo que los mejores están con las CPS! Llene este formulario (en inglés) para que podamos compartir sus historias en este boletín, el blog de nuestro Distrito o nuestros canales de redes sociales.  

Cinco preguntas a Stefani Hicks, maestra de escritura en la Escuela Primaria Harte

Cinco preguntas es una serie que resalta a algunos de los muchos miembros del personal de las CPS que van más allá por nuestras escuelas. Si conoce a alguna persona que esté haciendo una diferencia, nomínela para que aparezca aquí (formulario en inglés). 

Conozca a Stephani Hicks, maestra de escritura para escuela intermedia en la Escuela Primaria Bret Harte, donde es conocida por su espíritu de equipo y por ser orientada a las soluciones. Egresada de la Escuela Secundaria Bowen, la Sra. Hicks comenzó como maestra de las CPS justo después de salir de la universidad y pasó dieciocho años en la Escuela Primaria Horace Mann antes de transferirse a Harte hace casi siete años. Durante su carrera, la Sra. Hicks ha enseñado a sus estudiantes lengua y literatura de inglés, educación cívica y estudios sociales; también ha enseñado en casi todos los grados de escuela primaria. La Sra. Hicks ha pasado la mayoría de su carrera específicamente con el octavo grado, y dice que le encanta enseñarles a los estudiantes de escuela intermedia por su energía, consideración y perspicacia.  

La labor de la Sra. Hicks con sus estudiantes de escuela intermedia no termina con el fin del día de clases: también ejerce como la líder del consejo estudiantil de su escuela y está a cargo de organizar y facilitar sus actividades y elecciones. En este puesto, la Sra. Hicks tiene un papel especial en asegurar que los estudiantes de Harte se sientan capacitados como partes de su comunidad escolar, y puede ver de cerca la creatividad y la pasión de sus estudiantes.  

Es el Mes de la Historia Negra. ¿Cuál es tu enfoque para incorporar la historia negra en tu trabajo?

Una de las principales maneras en celebramos el Mes de la Historia Negra es por medio de nuestra semana de espíritu escolar. Bajo mi supervisión, nuestro consejo de liderazgo estudiantil patrocina una semana de actividades que promueven la excelencia, los logros y las innovaciones de la comunidad negra desde la perspectiva de las artes hasta la de CTIM. Queremos que los estudiantes de prekínder a octavo grado puedan participar de esta celebración, expresarse, y sentir orgullo y una sensación  de pertenencia en su comunidad de aprendizaje. Es sumamente importante que nuestros estudiantes se vean reflejados en el mundo a su alrededor. 

¿Qué te hizo querer ser maestra?

Vengo de una familia de educadores: mi madre y mi hermana mayor también son maestras. Desde temprano me encantaba trabajar con niños y siempre he querido perseguir la educación. Me encanta ser maestra, verdaderamente, y me place mucho haber pasado los últimos veinticinco años en las aulas. Me veo en las aulas por el resto de mi carrera; no necesito estar en ningún otro lugar.  

¿Qué es lo más satisfactorio de tu trabajo?

Las verdaderas recompensas vienen cuando los niños regresan años después o me encuentran en línea y me envían mensajes sobre cómo están. Sus éxitos son mis éxitos. Me impacta tanto recibir un mensaje de un estudiante que se acuerda de mí aún años después, diciendo que le había enseñado algo o lo había inspirado de alguna manera. Escuchar que de alguna manera fui instrumental en la vida de un estudiante  es la mejor recompensa, mejor que cualquier paga que pueda recibir.

¿Por qué es importante amplificar las voces estudiantiles?

Los estudiantes necesitan ser verdaderos y activos miembros de su comunidad escolar. Si no escuchamos a nuestros estudiantes y lo que dicen, creo que cometemos una injusticia contra ellos y su educación. Los estudiantes son los receptores de las opiniones de otros todo el tiempo, y nosotros debemos preguntarnos si le damos a los estudiantes la misma oportunidad para expresar sus opiniones. Creo que cada escuela debe priorizar enfocarse en la amplificación de la voz estudiantil.  

¿Qué te gusta hacer fuera del trabajo? 

Estoy muy involucrada en mi comunidad espiritual: canto en el coro y trabajo mucho con los jóvenes de mi iglesia. También soy instructora de Zumba por la noche, que es simplemente un despelote. Viajar y ver más del mundo definitivamente están entre las cosas que más quiero hacer fuera del trabajo. Soy una isleña, y por lo tanto Aruba es uno de los sitios favoritos que he visitado; ¡pero en el futuro me encantaría viajar a África —específicamente Ghana— y España!

Educadora de las CPS es nombrada maestra del año co-regional para el condado Cook 

Nos complace anunciar que Anne Gray, que por muchos años ha ejercido como maestra de música en el Centro de Bellas Artes Franklin, ha sido nombrada maestra del año co-regional para el condado Cook, y es también finalista para el premio Maestra del Año de la Junta de Educación Estatal de Illinois (ISBE, según sus siglas en inglés. Además de proporcionar educación musical de alta calidad, la Sra. Gray dirige un coro estudiantil de cincuenta miembros que ha participado junto a conjuntos de escuela secundaria. Ella es ampliamente respetada por su compromiso con la equidad y su enfoque en educar al niño de manera íntegra. ¡Felicitamos a la Sra. Gray por este prestigioso honor! 

Una mirada por el distrito 

¡Durante las últimas semanas, las escuelas de Chicago han participado en varios eventos y actividades! En la Academia Mays, los estudiantes participaron en un taller de CTIM por medio de una colaboración entre su escuela y la fundación Children First Fund. El taller de este mes se enfocó en la ingeniería estructural e incluyó actividades interactivas como la construcción de puentes con malvaviscos y espagueti. La Escuela Primaria Haugan colaboró con Direct Effect Charities y la cercana Iglesia Tabor para auspiciar una campaña de caridad a nivel escolar para distribuir regalos a los estudiantes para las fiestas. 

Esta última semana se llevaron a cabo varias celebraciones de Año Nuevo Lunar a través de nuestro Distrito. La Escuela Primaria Healy dio la bienvenida al año por medio de un almuerzo comunitario donde los invitados disfrutaron de presentaciones estudiantiles. La Escuela Primaria McCutcheon participó en la parada de Año Nuevo Lunar de Uptown, junto a su escuela de CTIAM asociada, la Escuela Secundaria Uplift. Los miembros de las comunidades escolares de McCutcheon y Uplift participaron en actividades de todo el día, como la decoración de carrozas de parada y presentaciones en vivo de tambor.  

Finalmente, nos gustaría destacar algunas de las escuelas de nuestro Distrito que recientemente participaron en varias competencias atléticas. El equipo de marcha y guardia de color Panther Battalion, de la Escuela Secundaria Kelvyn Park, ganó el primer lugar en la Division 2 City-Wide Drill Competition. Los tres equipos de baloncesto del Centro de Entrenamiento Graham obtuvieron primer lugar en la competencia de equipos de baloncesto de escuela secundaria de Special Olympics of Illinois (SOILL); el equipo del recinto satélite de Graham obtuvo el segundo lugar. ¡Felicitaciones a ambas escuelas!

Catorce estudiantes avanzan a la competencia estatal de la FBLA

Felicitaciones a los estudiantes de la Escuela Secundaria Sullivan y la Escuela Secundaria South Shore por sus victorias en la competencia de 2023 de Future Business Leaders of America (FBLA). La FBLA es una organización que ayuda a los estudiantes de escuela secundaria a prepararse para carreras empresariales por medio de desarrollo de liderazgo, programas educativos y competencias académicas. Ambas escuelas de las CPS participaron en la competencia regional de la FBLA, donde catorce estudiantes de las escuelas Sullivan y South Shore estuvieron entre los primeros cinco competidores en categorías tales como Comunicaciones de Negocios, Periodismo y Empresarialismo. Estos estudiantes avanzan a la competencia estatal, que tendrá lugar en abril.

Anunciadas las fechas de publicación de las ofertas de GoCPS

GoCPS ahora se encuentra en las últimas etapas de preparación de ofertas para el año escolar 2023-24. Las ofertas de escuela secundaria serán publicadas después de las 5 p. m. el viernes, 24 de marzo; las ofertas de escuela primaria serán publicadas después de las 5 p. m. el viernes, 21 de abril de 2023. Las familias que hayan terminado una solicitud deberán entrar a sus cuentas GoCPS (sitio web en inglés) para asegurarse de que toda la información esté correcta. Si tiene preguntas, por favor llame al (773) 553-2060 o envíe un mensaje de correo electrónico a gocps@cps.edu.

El campeonato de baloncesto de las CPS tendrá lugar del 7 al 11 de febrero

¡Este año, la Oficina de Administración Deportiva de las CPS (OSA, según sus siglas en inglés) se complace en dirigir una vez más los campeonatos de baloncesto de escuela secundaria! El campeonato de baloncesto de 2023 de la liga Chicago Public League tendrá lugar del 7 al 11 de febrero y le dará a nuestros estudiantes atletas la oportunidad de jugar en espacios universitarios como la Credit Union 1 Arena y la McGrath Arena. Por favor visite nuestra página web sede de baloncesto para el 2023, donde podrá obtener más información de boletería y eventos.  

Ayude a nuestro distrito a recapturar el interés de la juventud desconectada

Las CPS tienen una nueva e importante iniciativa, Back to Our Future (B2OF), enfocada en lograr que los estudiantes que se hayan desconectado de las CPS o tengan un historial de ausentismo frecuente regresen a las aulas y estén una vez más en el camino al éxito académico. Por medio de recursos tales como el entrenamiento profesional, la tutoría y respaldos de salud mental y trauma, B2OF responde a las necesidades particulares de los estudiantes y los capacita a regresar y tener éxito en el ámbito académico. Para más información, visite la página web de B2OF aquí.

¿Conoce a jóvenes que podrían beneficiarse de este programa? Si es así, por favor refiéralos llenando este formulario (en inglés) o llame al 773-553-2225 para más información.

Actualización sobre la Iniciativa de Rediseño de Responsabilidad de las CPS

La Iniciativa de Rediseño de Responsabilidad de las CPS es la campaña de nuestro Distrito para desarrollar un nuevo enfoque a la calidad escolar que promueve la equidad y la excelencia académica en nuestras escuelas. La iniciativa está comenzando su última fase de participación de las partes interesadas, para obtener retroalimentación antes de un voto de la Junta de Educación programado para abril de 2023. Les exhortamos a que revisen un resumen de la iniciativa (español | inglés) y se registren aquí (formulario en inglés) para recibir actualizaciones sobre cómo pueden compartir sus ideas sobre el enfoque propuesto y revisar la participación de las partes interesadas que ha ocurrido hasta ahora.

Esta primavera: oportunidades de artes visuales para los estudiantes de las CPS

¡El Departamento de Educación de Artes de las CPS se complace en anunciar tres oportunidades de artes visuales únicas para la primavera de 2023! A continuación podrá ver las directivas de inscripción para cada oportunidad y enlaces para cada uno de los portales de solicitud.

¡Solicite hoy! El plazo de solicitud terminará el 31 de marzo de 2023. Si tiene preguntas, por favor contacte a allcityarts@cps.edu.

Plazo de solicitud para festival de artes multidisciplinario EXTENDIDO PARA EL 17 DE FEBRERO 

Ha comenzado el plazo de solicitud (formulario en inglés) para los ESPACIOS DE PRESENTACIÓN en el primer RE*VER*BER*ATE, un festival de artes multidisciplinario gratuito para la comunidad de las CPS que tendrá lugar en el centro de Chicago del 27 al 30 de abril de 2023. Para ser considerado, envíe su propuesta de presentación aquí desde ahora hasta el 17 de febrero. 

Este evento de cuatro días está abierto a todos los estudiantes de las CPS, incluidos aquellos de las escuelas chárter, de contrato y de opciones. El evento les brindará a los estudiantes de prekínder a duodécimo grado oportunidades y talleres de presentación de espectáculos y exhibición de obras, revisiones de portafolio y talleres de audición, ferias de bellas artes y artes escénicas a nivel de escuela secundaria, y conexiones universitarias y profesionales. 

Habrá varios escenarios y espacios públicos que serán programados con la intención de brindar la más amplia variedad posible de presentaciones de los estudiantes de las CPS. 

Para más información y directrices de solicitud, haga clic aquí. El plazo de solicitud termina el 17 de febrero de 2023.