End of Week Message: CPS Needs Your Voice!

Dear CPS Families, Colleagues, and Supporters,

I know that we are all unsettled by the unspeakable violence and tragic loss of life that is occurring right now in the Middle East. For many in our CPS family, this situation is deeply personal, and we want to make sure our students and staff feel supported, and have a safe space where they can speak freely and process their emotions. 

Our District has shared a collection of resources with schools that are designed specifically for situations like this one. It includes tools and exercises educators can use to help students process their emotions, as well as guidance on how to facilitate these very challenging conversations in the classroom.

We also want to provide our families with some resources to help guide conversations at home:

• When Bad Things Happen (courtesy of Learning for Justice) 
• How to Talk to Kids About Violence, Crime, and War; How do I talk to my kids about violence in the news?; Explaining the News to Our Kids (courtesy of Common Sense Media) 
• Resilience in a time of war: Tips for parents and teachers of elementary school children; Tips for parents and teachers of middle school children (courtesy of the American Psychological Association)
• How to talk to your children about conflict and war (courtesy of UNICEF)

Furthermore, we want to encourage families to monitor their children’s social media use, as misinformation and disturbing images and videos may be prevalent. We would further encourage that students refrain from viewing, commenting on, or forwarding anything they see that promotes or depicts violence or hate.

Our students’ social-emotional health is always a top priority, and CPS remains committed to helping our children process their feelings in a safe and productive way. We encourage families to reach out to their school administration if their child is in need of support to help process these events.

Finally, we all have an obligation to ensure that our school communities are free from bigotry and hate of any kind. That obligation is taken seriously by our school administrators and staff, and we will remain vigilant to ensure that everyone feels safe and welcome in our school communities.

Help Shape the Future of CPS Schools

Next week starts a very important process for our District. It is the first step toward the creation of our new strategic plan, and we need your help to make sure it reflects the priorities of our communities.

Beginning on Tuesday, October 17, CPS will hold a series of “State of the District” briefings in communities around the city. These events are a chance for you—our families, staff, and community partners—to hear from myself and other District leaders about where CPS is succeeding and where we still need to grow. It’s also a chance for you to give feedback and get involved in shaping our District’s next strategic plan. 

I hope that you will strongly consider joining us for one of these upcoming sessions. There are crucial decisions to be made this year around our facilities, our academic programming, and our District’s overall mission and vision, and we need you, our stakeholders, at the table. This is your chance to make your voices heard as we work to provide every child from every community in Chicago with a high-quality public education that prepares them for success in college, career, and civic life.

The schedule for our “State of the District” briefings is as follows:

• Kelvyn Park High School (4343 W Wrightwood Ave on the Northwest Side) on Tuesday, October 17, from 6 to 7:30 p.m. 
• Westinghouse High School (3223 W Franklin Blvd on the West Side) on Wednesday, October 18, from 6 to 7:30 p.m. 
• Virtually on Saturday, October 21, from 10 to 11:30 a.m. (A meeting link will be shared with you in the coming days if you register for the virtual meeting) 
• Little Village High School Campus (3120 S Kostner Ave on the Southwest Side) on Monday, October 23, from 6 to 7:30 p.m. 
• Julian High School (10330 S Elizabeth St on the Far South Side) on Wednesday, November 1, from 6 to 7:30 p.m. 

To register to attend a briefing, please fill out this Google Form. You can also review more information about the briefings on this flier. Spanish and ASL translation will be available at all meetings.

Again, I strongly encourage all members of our CPS community to participate in these upcoming engagement sessions. Your involvement is crucial, because we are far more likely to meet the needs of each community if the voices of that community are well represented.

I am always impressed by the level of involvement from our school communities, and I look forward to hearing from many of our parents, educators, partners, and students in the weeks ahead.

Sincerely,

Pedro Martinez
Chief Executive Officer
Chicago Public Schools

Help Us Highlight Your School

We love highlighting the amazing things that are happening day-to-day in our schools, along with the people who are making them happen. There is no better source for this good news than you—the members of our school communities—so we hope you will consider sharing your stories by completing this brief form.

Help us show the world that the best are with CPS! Fill out this form so that we can share your stories in this newsletter, on our District’s blog, across our CPS social media channels, and through press releases and advisories to the media. 

Take Five with Joenile Albert-Reese: Principal at A.N. Pritzker School

Take Five is a series that highlights some of the many members of the CPS community who are going above and beyond for our schools. If you know someone who is making a difference, nominate them to be featured here. 

This week, as part of our District’s continued celebration of Principal Appreciation Month, we are excited to spotlight Principal Joenile Albert-Reese. Dr. Reese has been a CPS educator for more than 40 years, and has served as the principal of A.N. Pritzker School for nearly two decades. 

Over the years, Dr. Reese has taught every grade but kindergarten, and has seen her students grow up and send their own children to Pritzker. She has also supported many staff members in their journeys to becoming administrators themselves. Throughout it all, Dr. Reese has never lost her energy or love of her work. 

What is the most fulfilling part of your job?

The connection with students. They are what brought me to education, and they are what’s kept me here. Children just light up the room, and they bring such pure energy to everything they do. Being a principal is great because I get to support both staff and students at the same time. I absolutely love what I do.

Read more of our Q&A with Dr. Reese here.

Staff and Student Spotlights

We’re continuing to celebrate Principal Appreciation Month throughout the month of October! We appreciate the dedication of principals like Alberto Juarez of Gary Elementary School in Little Village. He has improved his school culture by promoting parental involvement and making his school more welcoming aesthetically. He has also supported his staff in implementing standards-based curricula and providing students with the support they need. 

Sharnette Sims is another example of a principal who has demonstrated transformative leadership. She has expanded technology for her students and created multiple pathways for them to graduate. Her efforts are rooted in the belief that students deserve more, not less, and should be treated with empathy and respect. 

We’re also celebrating the strong friendships that continue to grow at schools across the city. At Sheridan Math and Science Academy, seventh-graders Christopher, Juliana, and Ximena have known each other since kindergarten, and their friendships with each other are stronger than ever. The three of them believe the school year is off to a great start both academically and socially. 

A Look Around the District

Take a look at a few highlights of Hispanic Heritage Month events and celebrations from schools across the District!

At Finkl Elementary, located in the Little Village neighborhood of Chicago, students and staff wore colors and displayed flags pertaining to different Hispanic cultures to participate in a parade in front of their school building. 

Students in the art program at Edwards Elementary, located in Archer Heights, showcased folkloric dancing at multiple schools across the city and were invited by the Mexican Consulate to perform at the Daley Center on International Peace Day. 

Lane Tech High School, located in Lake View, hosted month-long events, including bachata dance lessons, student performances, a Loteria night, and a parade. 

At Kellogg Elementary, in the Beverly neighborhood, 2nd through 5th grade students participated in the “Someone You Should Know” segment of the school’s daily announcements. Each day a student was chosen to share the achievements of an identified Hispanic or Latino individual over the intercom. 

And at Sayre Elementary, located in Galewood, the school community came together for a festival celebrating Hispanic culture through food, music, and performances from students and local community members! 

Showcasing a Wide Range of Academic Opportunities

From art and literature to science and athletics, CPS students around the city had plenty to celebrate this week. 

At Infinity High School, for example, students partnered up with Bulls Creative Director Don C and Chicago Bulls Player Coby White to celebrate art and athletics through the creation of a school mural. The art piece will represent students’ culture and values, and will also be showcased on White’s jersey for his walk-in at a Chicago Bulls game. 

Meanwhile, staff and students at Corliss STEM High School hosted a ribbon cutting to unveil their newly upgraded STEM Makerspace and Innovation Lab. This innovative space was made possible by a STEM Equipment Grant awarded through the Office of Congresswoman Robin Kelly, in conjunction with the CPS’ Office of Teaching and Learning. It includes new 3D printers, embroidery equipment, laser engineering machines, and other college-level engineering and physics equipment.

Finally, as part of their Hispanic Heritage Month celebration, Disney II Magnet School hosted acclaimed author, poet, and Chicago native Sandra Cisneros. During her visit, Cisneros read to students and shared meaningful insights on how her Mexican heritage and rich culture defined her as a writer while reflecting on the importance of literature as a self-expression art form. 

CPS Celebrates National School Lunch Week

In celebration of National School Lunch Week, CPS offered taste testings and several Farm-to-School events this week! As a part of ongoing efforts to increase engagement and elevate student voice in the District’s meal plan, the Office of Nutrition and Support Services conducted sample menu tastings, not just this week,but over the past year, introducing new menu options like the aloha chicken bowl. And more than 2,000 pre-k through 12th-grade students in 15 participating schools learned about gardening, farming, healthy cooking and eating, and food entrepreneurship through the Farm-to-School program, which helps students understand more about agriculture and how their food is produced.  

Halloweek Activities from the City of Chicago

Halloweek is back! The city is organizing a variety of fun events for children and their families throughout the month of October. A full overview can be found at chicagohalloweek.org. These events include: 

• Two Parades: An “Arts in the Dark” parade downtown in the Loop on Saturday, October 21, from 6:00 to 8:00 p.m. and an “Upside Down” parade in Washington Park on the South Side on Saturday, October 28, from 12:00 to 2:00 p.m. 
• Ten “On the Block” Community Events: The full details of these events can be reviewed on this flyer. They are taking place between October 23 and October 27 from 3:30 to 5:30 p.m. in the following neighborhoods: 
  • Monday, October 23: Bronzeville (South Side) and Uptown (North Side)
  • Tuesday, October 24: East Garfield Park (West Side) and Gage Park (Southwest Side) 
  • Wednesday, October 25: Albany Park (Northwest Side) and Washington Park (South Side) 
  • Thursday, October 26: Altgeld Gardens (Far South Side) and Rogers Park (North Side) 
  • Friday, October 27: Roseland (Far South Side) and Parkway Gardens (South Side) 

Preparing for National School Bus Safety Week

CPS is celebrating National School Bus Safety Week between October 16 and October 20. We are so grateful for all of our bus drivers, bus aides, and other transportation staff members who help our students get to and from school safely every day. Are you or someone you know interested in serving in one of these roles? Consider stopping by one of the hiring fairs below. Make sure to bring copies of your resume! 

• Saturday, October 21 
  • Daley College at 7500 S. Pulaski Rd. (Southwest Side) from 10:00 a.m. to 1:00 p.m. 
  • Truman College at 1145 W. Wilson Ave. (North Side) from 10:00 a.m. to 1:00 p.m. 
• Wednesday, October 25 
  • West Lawn Park Gymnasium at 4233 W. 65th St. (Southwest Side) from 12:00 p.m. to 2:00 p.m. 
• Thursday, October 26 
  • Higgins Community Academy at 11710 S. Morgan St. (Far South Side) from 10:00 a.m. to 1:00 p.m.
  • Marquette School of Excellence at 6550 S. Richmond St. (Southwest Side) from 10:00 a.m. to 1:00 p.m. 
  • Jamieson Elementary School at 5650 N. Mozart St. (North Side) from 10:00 a.m. to 1:00 p.m. 
  • Schmid Elementary School at 9755 S. Greenwood Ave. (South Side) from 10:00 a.m. to 1:00 p.m.
  • Chavez Elementary School at 4747 S. Marshfield Ave. (Southwest Side) from 10:00 a.m. to 1:00 p.m.
  • UCAN Headquarters at 3605 W. Fillmore St. (West Side) from 10:00 a.m. to 2:00 p.m. 
• Saturday, October 28 
  • Wright College, 4300 N. Narragansett Ave. (Northwest Side) from 10:00 a.m. to 1:00 p.m. 
  • Olive Harvey College, 10001 S. Woodlawn Ave. (Far South Side) from 10:00 a.m. to 1:00 p.m. 

GoCPS Applications Now Open for the 2024–25 School Year 

GoCPS is our District’s portal where families can explore educational options for their children. All students are guaranteed a seat in their neighborhood school, but for those families who may want to consider additional program opportunities, we urge you to explore GoCPS from now through the application deadline of November 9, 2023 at 5 p.m.

Families with students who will be entering grades K–9 in the 2024–25 school year can apply for a wide variety of academic programs. A complete list of these programs is available at cps.edu/gocps. 

From our neighborhood schools to our programs specializing in STEM, the arts, dual-language, and much more, CPS has programs to meet the unique needs of every child. Explore these options and apply at cps.edu/gocps. 

Latest Information About COVID-19 Vaccinations and Testing

The newly approved and updated COVID-19 vaccine, designed to be specifically effective against the latest COVID-19 variants, is now being distributed in Chicago. 

While CPS will receive updated COVID-19 vaccines in the coming weeks, other providers may get the vaccine earlier. To find an updated vaccine, check chicago.gov/covid frequently. As soon as CPS receives the updated COVID-19 vaccine, we will update the CPS community. Other vaccines that are required for students will continue to be available through CPS; visit cps.edu/vaccines for more information. 

Additionally, all CPS households can visit covidtests.gov to order four free COVID-19 rapid tests to be delivered directly to their home through the U.S. government. These are rapid antigen at-home tests, which allow individuals to receive their results at home within 30 minutes. 

If you need support ordering these free tests, you can call 1-800-232-0233. 

Important Information for Families Receiving Medicaid Benefits

All families who receive Medicaid benefits must renew them annually. The State of Illinois is currently mailing renewal forms on a rolling basis. The envelope will look like this: 

Once you receive your renewal form, please fill it out and send it back as soon as possible to ensure that your family does not lose Medicaid coverage. 

You can also renew your benefits online. Visit abe.illinois.gov and click “Manage My Case” to log in to your account. A step-by-step guide to renewing your benefits either by mail or online can be found at cps.edu/medicaid. 

If you need assistance, you can call the Healthy CPS Hotline at 773-553-KIDS (5437) or fill out an assistance request form, and a coordinator from the CPS Office of Student Health and Wellness will be happy to assist you. 

Important Dates

For more upcoming events around the District, visit cps.edu/calendar.

• Wednesday, October 18: October Board Agenda Review Committee Meeting. Learn more at cpsboe.org.
• Friday, October 20: End of the first quarter for CPS.
• Wednesday, October 25: October Board of Education Meeting. Learn more at cpsboe.org.
• Thursday, October 26: Parent-teacher conference day for elementary and high schools; no classes for CPS students.
• Friday, October 27: School improvement day for staff; no classes for CPS students.

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Estimadas familias, colegas y simpatizantes de las CPS: 

Sé que todos estamos trastornados por la indescriptible violencia y la trágica pérdida de vida que actualmente ocurre en Asia Occidental. Esta situación es profundamente personal para muchos en nuestra familia de las CPS, y queremos asegurar que nuestros estudiantes y personal se sientan apoyados y tengan un espacio seguro en el que puedan hablar libremente y procesar sus emociones.  

Nuestro Distrito ha compartido con los maestros y los líderes escolares una colección de recursos diseñada específicamente para situaciones como esta. Esta incluye herramientas y ejercicios que los educadores pueden utilizar para ayudar a los estudiantes a procesar sus emociones, además de pautas sobre cómo facilitar estas conversaciones muy difíciles en las aulas.  

También queremos brindarles a nuestras familias algunos recursos que pueden  ayudar a dirigir las conversaciones en sus hogares.

Recursos en español

• “Cómo hablar con tus hijos sobre las noticias” (cortesía de Common Sense Media)
• “Cómo hablar a un niño o niña sobre el conflicto y la guerra” (cortesía de Unicef)

Recursos en inglés

• “When Bad Things Are Happening” (cortesía de Learning for Justice) 
• “How to Talk to Kids About Violence, Crime, and War”; “How do I talk to my kids about violence in the news?” (cortesía de Common Sense Media)
• “Resilience in a time of war: Tips for parents and teachers of elementary school children”; “Resilience in a Time of War: Tips for Parents and Teachers of Middle School Children” (cortesía de la Asociación Estadounidense de Psicología)

Además, queremos exhortar a las familias a que monitoreen el uso de redes sociales de sus niños, ya que la información falsa o engaños puede ser prevalente, junto a imágenes y videos perturbadores. También recomendamos que los estudiantes eviten ver o compartir cosas que promuevan o muestren violencia o odio, y que no publiquen comentarios sobre estos.

La salud socioemocional de nuestros estudiantes siempre es una de nuestras primeras prioridades, y las CPS permanecen dedicadas a ayudar a nuestros estudiantes a procesar sus emociones segura y productivamente. Exhortamos a las familias a que contacten a sus administraciones escolares si sus niños necesitan respaldo para poder procesar estos eventos.  

Finalmente, todos tenemos la obligación de asegurar que nuestras comunidades escolares estén libres de prejuicios y odio de cualquier tipo. Nuestros administradores y personal toman esta obligación en serio, y permaneceremos vigilantes para asegurar que todos se sientan seguros y bienvenidos en nuestras comunidades escolares. 

Ayuden a darle forma al futuro de nuestro Distrito 

La semana entrante da comienzo a un proceso muy importante para nuestro Distrito. Es el primer paso del proceso de creación de nuestro nuevo plan estratégico, y necesitamos su ayuda para asegurar que este refleje las prioridades de nuestras comunidades. 

A partir del martes, 17 de octubre, las CPS llevarán a cabo una serie de sesiones informativas sobre el estado del distrito, tituladas “State of the District”, en comunidades por toda la ciudad. Estas les permitirán a todos ustedes —nuestros estudiantes, familias, personal y colaboradores comunitarios— escuchar de mí y de otros líderes del Distrito sobre dónde estamos teniendo éxito y dónde aún hace falta crecer. También es una oportunidad para que se involucren en el proceso que dará forma al próximo plan estratégico del Distrito.

Espero que consideren seriamente participar con nosotros en una de estas sesiones informativas. Este año debemos tomar muchas decisiones cruciales sobre nuestras instalaciones, nuestra programación académica, y la misión y visión generales de nuestro Distrito, y necesitamos que ustedes, las partes interesadas, sean parte de la discusión. Esta será su oportunidad para hacerse oír cuando se trata de brindarle a los niños de todas las comunidades de Chicago una educación pública de alta calidad que los preparen para el éxito en la universidad, y sus vidas profesionales y cívicas.  

Las sesiones informativas “State of the District” tendrán lugar en los siguientes locales y fechas: 

• Escuela Secundaria Kelvyn Park (4343 W. Wrightwood Ave., en el lado noroeste) el martes 17 de octubre de 6 p. m. a 7:30 p. m. 
• Escuela Secundaria Westinghouse (3223 W. Franklin Blvd., en el lado oeste) el miércoles, 18 de octubre de 6 p. m. a 7:30 p. m. 
• Sesión virtual el sábado, 21 de octubre de 10 a. m. a 11:30 a. m. (De inscribirse a esta sesión virtual, recibirá en los próximos días un enlace a esta.)
• Escuela Secundaria Little Village (3120 S. Kostner Ave., en el lado sudoeste) el lunes 23 de octubre de 6:00 p. m. a 7:30 p. m. 
• Escuela Secundaria Julian (10330 S. Elizabeth St., en el extremo sur de Chicago) el miércoles 1 de noviembre de 6:00 p. m. a 7:30 p. m.

Para inscribirse para asistir a una sesión informativa, por favor complete este formulario de Google. También puede obtener más información sobre las sesiones informativas en este folleto. Habrá disponible interpretación al español y el lenguaje de señas americano.

Una vez más, invito a todos los miembros de nuestra comunidad de las CPS a participar en estas sesiones informativas. Su participación es crucial, porque es mucho más fácil satisfacer las necesidades de cada comunidad si las voces de cada comunidad están representadas.  

Siempre me impresiona el nivel de participación de nuestras comunidades escolares, y en las próximas semanas espero escuchar de muchos de nuestros padres, educadores, colaboradores y estudiantes.

Atentamente, 

Pedro Martínez
Director ejecutivo
Escuelas Públicas de Chicago

¡Ayúdenos a resaltar su escuela! 

Nos encanta resaltar las cosas fantásticas que ocurren cada día en nuestras escuelas, junto a las personas que las llevan a cabo. No hay mejor fuente para estas buenas noticias que ustedes, los miembros de nuestras comunidades, y por lo tanto esperamos que consideren compartir sus historias por medio de este breve formulario (en inglés).

¡Ayúdenos a demostrarle al mundo que los mejores están con las CPS! Llene este formulario (en inglés) para que podamos compartir sus historias en este boletín, el blog de nuestro Distrito, nuestros canales de redes sociales y por medio de comunicados de prensa y notas a los medios. 

Cinco preguntas a Joenile Albert-Reese, directora de la Escuela A. N. Pritzker

Cinco preguntas es una serie que resalta a algunos de los muchos miembros de la comunidad de las CPS que van más allá por nuestras escuelas. Si conoce a alguna persona que esté haciendo una diferencia, nomínela para que aparezca aquí (formulario en inglés). 

Esta semana, como parte de nuestra celebración continua del Mes de Apreciación de los Directores, nos complacemos en exhibir a la directora Joenile Albert-Reese. La Dra. Reese ha sido educadora de las CPS por más de cuarenta años y ha ejercido como directora de la Escuela A. N. Pritzker por casi dos décadas.

A través de los años, la Dra. Reese enseñó todos los grados excepto kínder, y ha visto a sus estudiantes crecer y enviar sus propios niños a Pritzker. También ha apoyado a muchos otros miembros del personal en sus propios recorridos para convertirse en administradores. Durante todo esto, la Dra. Reese nunca ha perdido su energía o su amor por el trabajo.  

¿Qué es lo más satisfactorio de tu trabajo?

La conexión con estudiantes. Ellos son lo que me atrajeron a la educación, y son los que me mantienen aquí. Los niños simplemente iluminan las aulas y traen una energía purísima a todo lo que hacen. Ser una directora es fantástico porque puedo respaldar al personal y los estudiantes al mismo tiempo. Simplemente me encanta lo que hago.  

Lea la entrevista con Joenile Albert-Reese en su totalidad aquí.

Estudiantes y personal destacados 

¡Continuamos celebrando el Mes de la Apreciación de los Directores Escolares en octubre! Apreciamos la dedicación de los directores como Alberto Juárez de la Escuela Primaria Gary, en Little Village. Como director, él ha mejorado su cultura escolar mediante la promoción de la participación parental y haciendo a los predios más estéticamente acogedores. También ha respaldado a su personal al implementar currículos basados en estándares y brindándoles a los estudiantes el respaldo que necesitan.  

Sharnette Sims es otro ejemplo de una directora que ha demostrado liderazgo transformativo. Durante su permanencia ha expandido la disponibilidad de tecnología para sus estudiantes y creado varios caminos a la graduación para ellos. Sus esfuerzos están fundamentados en la creencia de que los estudiantes merecen más, no menos, y deberían ser tratados con empatía y respeto.  

También continuamos celebrando las amistades fuertes que continúan desarrollándose en las escuelas de la ciudad. En la Academia de Matemáticas y Ciencia Sheridan, Christopher, Juliana y Ximena, estudiantes de séptimo grado, se conocen desde kínder, y la amistad entre ellos está más fuerte que nunca. Los tres creen que el año escolar ha tenido un excelente comienzo, académica y socialmente.  

Una mirada por el Distrito

¡Eche un vistazo a algunos de los más destacados eventos y celebraciones  del Mes de la Herencia Hispana celebrados por las escuelas del Distrito!

En la Escuela Primaria Finkl, en el barrio Little Village, los estudiantes y el personal llevaron y mostraron colores y banderas correspondientes a las varias culturas latinas para participar en un desfile frente al edificio escolar.  

Los estudiantes en el programa de arte de la Escuela Primaria Edwards, en Archer Heights, mostraron bailes folklóricos en varias escuelas de la ciudad y fueron invitados por el consulado mexicano a hacer una presentación en el Daley Center el Día Internacional de la Paz.  

La Escuela Secundaria Lane Tech, en Lake View, ha llevado a cabo eventos todo el mes, incluyendo lecciones de bachata, presentaciones estudiantiles, una noche del juego lotería y un desfile.  

En la Escuela Primaria Kellogg, en Beverly, estudiantes de segundo a quinto grado participaron en el segmento “Someone You Should Know” como parte de los anuncios diarios de la escuela. Cada día se escogió un estudiante para que compartiera por intercomunicador los logros de un individuo latino o hispano de su selección.  

Finalmente, en la escuela Primaria Sayre, en Galewood, la comunidad escolar se reunió para un festival que celebró la cultura hispana por medio de comida, música y presentaciones de estudiantes y miembros de la comunidad escolar local.

Exhibiendo una amplia variedad de oportunidades académicas

Entre el arte, la literatura, las ciencias y el atletismo, los estudiantes de las CPS tuvieron mucho que celebrar esta semana.  

En la Escuela Secundaria Infinity, los estudiantes colaboraron con el director creativo de los Chicago Bulls, Don C, y el jugador Coby White, de ese mismo equipo, para celebrar el arte y el atletismo por medio de la creación de un mural escolar. Este representará las culturas y los valores estudiantiles, y la imagen también aparecerá en el uniforme de White durante su entrada en un juego de los Chicago Bulls.  

Mientras tanto, el personal y los estudiantes en la Escuela Secundaria de CTIM Corliss llevaron a cabo una ceremonia de apertura para inaugurar su recién remodelado espacio de creación de CTIM y laboratorio de innovación. Este espacio fue posible gracias a una beca otorgada por medio de la oficina de la representante Robin Kelly, junto a la Oficina de Enseñanza y Aprendizaje  de las CPS. El espacio también incluye impresoras 3D, equipo de bordado, maquinaria de ingeniería de láser y otros aparatos de ingeniería y física a nivel universitario. 

Finalmente, como parte de su celebración del Mes de la Herencia Hispana, la Escuela Magnet Disney II tuvo una visita de la aclamada autora, poetisa y nativa de Chicago Sandra Cisneros. Durante su visita, Cisneros les leyó a los estudiantes y compartió reflexiones sobre cómo su patrimonio mexicano y rica cultura la definieron como escritora. También reflexionó sobre la importancia de la literatura como medio artístico de autoexpresión. 

Las CPS celebran la Semana Nacional del Almuerzo Escolar  

¡Esta semana, para celebrar la Semana Nacional del Almuerzo Escolar, las CPS ofrecieron catas y varios eventos del programa Farm-to-School! Como parte de los esfuerzos continuos para aumentar la participación y elevar las voces estudiantiles en el plan de alimentos del Distrito, el Departamento de Servicios de Respaldo Nutricional ha llevado a cabo, esta semana y este año pasado, catas de artículos del menú, que han incluido nuevos artículos en el menú, tales como el bol aloha de pollo. Además, más de 2,000 estudiantes de quince escuelas participantes y todos los grados aprendieron sobre la jardinería, la agricultura, la cocina y gastronomía saludables, y el empresarialismo gastronómico gracias al programa Farm-to-School, que ayuda a los estudiantes a comprender más sobre la agricultura y cómo se produce su comida.  

Actividades de Halloweek de la ciudad de Chicago

¡Ha regresado Halloweek! La ciudad ha organizado una variedad de divertidos eventos para los niños y sus familias para el mes de octubre. Puede ver una descripción completa en chicagohalloweek.org. Estos eventos incluyen:

• Dos desfiles: Un desfile “Arts in the Dark” en el Loop el sábado, 21 de octubre, de 6 p. m. a 8 p. m., y un desfile “Upside Down” en Washington Park, en el lado sur, de 12 a 2 p. m. 
• Diez eventos comunitarios “On the Block”: Se pueden ver los detalles de estos en este folleto (en inglés). Tendrán lugar entre el 23 y el 27 de octubre de 3:30 a 5:30 p. m. en los siguientes barrios:  
  • Lunes, 23 de octubre: Bronzeville (lado sur) y Uptown (lado norte) 
  • Martes, 24 de octubre: East Garfield Park (lado oeste) y Gage Park (lado suroeste)
  • Miércoles, 25 de octubre: Albany Park (lado noroeste) y Washington Park (lado sur)
  • Jueves, 26 de octubre: Altgeld Gardens (extremo sur) y Parkway Gardens (lado sur)
  • Viernes, 27 de octubre: Roseland (extremo sur) y Parkway Gardens (lado sur)

Preparándonos para la Semana Nacional de Seguridad de Autobuses Escolares

Las CPS celebrarán la Semana Nacional de Seguridad de Autobuses Escolares del 16 al 20 de octubre. Agradecemos mucho todo lo que nuestros conductores, asistentes y otro personal de transporte que ayudan a nuestros estudiantes a ir y venir de la escuela cada día. ¿Le interesa ocupar alguno de estos puestos? Considere pasar por una de las ferias de contratación descritas a continuación. ¡Asegúrese de traer copias de su currículo!  

• Sábado, 21 de octubre
  • Universidad Daley, en 7500 S. Pulaski Rd. (lado suroeste), de 10 a. m. a 1 p. m. 
  • Universidad Truman, en 1145 W. Wilson Ave. (lado norte), de 10 a. m. a 1 p. m. 
• Míercoles, 25 de octubre
  • Gimnasio de West Lawn Park, en 4233 W. 65th St. (lado suroeste) de 12 p.m. a 2 p.m. 
• Jueves, 26 de octubre
  • Academia Comunitaria Higgins, en 11710 S. Morgan St. (extremo sur), de 10 a. m. a 1 p. m.
  • Escuela de Excelencia Marquette, en 6550 S. Richmond St. (lado suroeste), de 10 a. m. a 1 p. m.
  • Escuela Primaria Jamieson, en 5650 N. Mozart St. (lado norte), de 10 a. m. a 1 p. m. 
  • Escuela Primaria Schmid, en 9755 S. Greenwood Ave. (lado sur), de 10 a. m. a 1 p. m. 
  • Escuela Primaria Chávez, en 4747 S. Marshfield Ave. (lado sudoeste), de 10 a. m. a 1 p. m.
  • Sede de UCAN, en 3605 W. Filmore St. (lado oeste), de 10 a. m. a 2 p. m.
• Sábado, 28 de octubre
  • Universidad Wright, 4300 N. Narragansett Ave. (lado noroeste), de 10 a. m. a 1 p. m. 
  • Universidad Olive Harvey, 10001 S. Woodlawn Ave. (sur extremo), de 10 a. m. a 1 p. m.

Ha comenzado el plazo de solicitud por GoCPS para el año escolar 2024-25

GoCPS es el portal cibernético del Distrito diseñado para que las familias puedan explorar las opciones educativas para sus niños. Todos los estudiantes tienen garantizado un espacio en el programa de educación general en sus escuelas de barrio respectivas; sin embargo, muchas familias podrán estar interesadas en oportunidades de programas adicionales, y el Distrito les exhorta explorar GoCPS durante el plazo de solicitud, que termina el 9 de noviembre de 2023, a las 5 p. m. 

Las familias con estudiantes que entren a programas de kínder a noveno grado en el año escolar 2024-25 pueden solicitar entrada a una amplia variedad de programas académicos. Puede ver una lista completa de los programas disponibles en cps.edu/gocps.

Entre nuestras escuelas de barrio y nuestros programas especializados en CTIM, las artes, el bilingüismo y mucho más, las CPS tienen programas para satisfacer las necesidades únicas de cada estudiante. Explore estas opciones y solicite en cps.edu/gocps.

Información actualizada sobre el COVID-19: vacunas y pruebas

Ha comenzado a distribuirse en Chicago la recién autorizada actualización a la vacuna contra el COVID-19. Esta nueva vacuna ha sido diseñada para ser especialmente efectiva contra las variantes más recientes del COVID-19.

Aunque las CPS recibirán las vacunas contra el COVID-19 actualizadas en las siguientes semanas, otros distribuidores las podrán obtener más temprano. Para encontrar una vacuna actualizada, busque en chicago.gov/covid con frecuencia. Tan pronto las CPS reciban la vacuna contra el COVID-19 actualizada, informaremos a la comunidad de las CPS. Otras vacunas requeridas para los estudiantes continuarán estando disponibles por medio de las CPS; visite cps.edu/vaccines para más información.

Adicionalmente, todos los domicilios de las CPS ahora pueden visitar covidtests.gov para ordenar cuatro pruebas rápidas de COVID-19 gratuitas, que serán enviadas directamente a sus hogares, gracias al gobierno de los Estados Unidos. Estas son pruebas de antígeno caseras, que permiten a los individuos recibir resultados en sus hogares dentro de treinta minutos. 

De necesitar ayuda para ordenar estas pruebas gratuitas, puede llamar al 1-800-232-0233. 

Información importante para familias recibiendo beneficios de Medicaid

Todas las familias que reciban beneficios de Medicaid deben renovarlos anualmente. El estado de Illinois actualmente está enviando por correo, de manera continua, versiones físicas de sus formularios de renovación. El sobre que reciba será así: 

Una vez reciba su formulario de renovación, por favor llénelo y devuélvalo lo más pronto posible para asegurar que su familia no pierda su cobertura de Medicaid. 

También puede renovar sus beneficios en línea. Visite abe.illinois.gov y haga clic en “Administrar Mi Caso” para entrar a su cuenta. Además, podrá encontrar en cps.edu/medicaid un guía de paso a paso sobre cómo renovar sus beneficios por correo postal o electrónicamente.

Si necesita ayuda con este proceso, llame a la línea directa Healthy CPS al 773-553-5437 o llene un formulario de solicitud de asistencia, y un coordinador de la Oficina de Salud y Bienestar Estudiantiles de las CPS felizmente le asistirá. 

Fechas Importantes 

Para más eventos próximos en el Distrito, visite cps.edu/calendar. 

• Miércoles, 18 de octubre: Reunión de octubre del Comité de Revisión de Agendas de la Junta de Educación. Lea más sobre ésta en cpsboe.org.
• Miércoles, 20 de octubre: Final del primer semestre en las CPS. 
• Miércoles, 25 de octubre: Reunión de octubre de la Junta de Educación. Lea más sobre ésta en cpsboe.org.
• Jueves, 26 de octubre: Día de conferencias entre padres y maestros para escuelas primarias y secundarias; los estudiantes de las CPS no tendrán clases. 
• Viernes, 27 de octubre: Día de mejoramiento escolar para el personal; los estudiantes de las CPS no tendrán clases.