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End of Week Message: Planning for a Safe and Successful Summer

28 April 2023

Dear CPS Colleagues, Families, and Supporters,

School will dismiss for the summer in six short weeks, and we know how excited our students are about their break from classes. I want our kids to have a great time this summer, but we all know how important it is that they have activities that will keep them curious, engaged, and above all, safe.

Along with our partners around the city, CPS is providing exciting summer opportunities for children from Pre-k through high school graduation. Here is just a glimpse of what our District has to offer:

CPS will also offer specialized programs to give students entering transitional grades a head start on beginning the new school year strong: 

  • 253 schools (47 more than last summer) will offer Preview to Pre-k and/or Kickoff to Kindergarten programs to help our youngest learners get familiar with the daily routines of the classroom.
  • And 81 high schools will offer Freshmen Connection to support up to 6,000 students who are preparing to enter 9th-grade.

Summer programs being offered by CPS will run from June 26 - August 4. Details and registration information for all of these programs can be conveniently found in one place at cps.edu/summerprograms. Families can also contact their principals to find out what programming will be available at their specific school.

Other camps, activities, and job opportunities are available this summer through several of our city partners. Families can learn more about these options by following the links below:

I strongly believe that their participation in summer programming last year contributed significantly to our successful year of academic recovery. I also believe that staying engaged with school activities during the summer helps strengthen the connection that children have with their schools, meaning that they will return to their classrooms with excitement in the fall.

I urge all CPS families to explore the many summer opportunities that are available for students, and I thank you for your partnership as we work to finish this school year strong.

Sincerely,

Pedro Martinez
Chief Executive Officer
Chicago Public Schools

Help Us Highlight Your School

One of our goals for 2023 is to highlight more of the amazing things that are happening day-to-day in our schools, along with the people who are making them happen. There is no better source for this good news than you — the members of our school communities — so we hope you will consider sharing your stories by completing this brief form.

Some ideas to consider:

  • Teacher Appreciation Week AND Nurse’s Appreciation Week are both coming up during the week of May 8. Tell us about a teacher or school nurse who you think deserves special recognition!

Help us show the world that the best are with CPS! Fill out this form so that we can share your stories in this newsletter, on our District’s blog, and across our CPS social media channels.

Take Five with Theresa Dorsey: Teacher at Randolph Elementary School

Take Five is a series that highlights some of the many CPS staff members who are going above and beyond for our schools. If you know someone who is making a difference, nominate them to be featured here. 

Meet Ms. Theresa Dorsey, a seventh and eighth grade English Language Arts (ELA) teacher at Asa Philip Randolph Elementary School. Ms. Dorsey has taught in the Englewood neighborhood for the past eight years, and she says that she knew she wanted to be a teacher since she was a child herself. 

This year, Ms. Dorsey became the ELA team lead at Randolph, so her time is currently split between teaching in the classroom and serving as an instructional coach, which she describes as being an interesting and rewarding new challenge in her career. In her work, Ms. Dorsey focuses on incorporating restorative practices in her classroom, giving students ownership over their learning, and preparing her students for the greater level of independence they are about to experience in high school.

How do you incorporate restorative practices in your classroom?

Building strong relationships with students and creating a positive classroom culture is a huge part of restorative practices — it’s important to have transparent and vulnerable conversations in the classroom, because they help students feel comfortable and safe coming to me if they need support. I definitely like to incorporate community building circles, calm classroom strategies, and morning check-ins. I always want to reinforce with my students that they are members of a community, and we work together to make goals and set expectations for the classroom. 

Are there any specific lessons that you love teaching?

I’m really big on encouraging students to have a voice in the classroom, so I love teaching anything that fosters discussion. A Philosophical Chairs lesson, Campfire reading discussions, or really anything that doesn’t have a yes or no answer is really useful in helping students think deeply, express themselves, and share their experiences and understanding of the class novels we read.

What’s the most rewarding part of your job?

My relationships with my students. It’s really powerful to know that what we’re doing today is going to impact the future.

What do you like to do outside of work?

I spend a lot of time with my eight-year-old son, who is also a CPS student. We love to have adventures together— explore and travel all over the city. We also love to try new recipes.

What is something people might not know about you?

My major in college was bilingual education, so I studied abroad in Ecuador and Mexico. I really wanted to be totally immersed in the Spanish language and culture before I started teaching. Then I lived abroad and taught in Honduras for a whole year. I’m also learning how to do a cartwheel!

Offering Gratitude to our School Clerks and Administrative Professionals 

Earlier this week, our District celebrated both School Clerk and Administrative Professionals Appreciation Day. This was an opportunity to offer well-deserved gratitude to those employees whose knowledge goes a long way toward supporting our educators and District leaders, and whose work ethic helps our schools and offices run smoothly. 

Throughout the week, we highlighted outstanding clerks like Ms. Lizette Arroyo from Lane Tech College Prep and Ms. Tiara Collum from South Shore International College Prep. We hope that these professionals enjoyed their day and felt genuinely appreciated by their CPS family! 

A Look Around the District 

Check out these highlights from across the District!

Schmid Elementary recently hosted a literacy event called “Real Men Read” to foster a love for reading among its scholars. Participants from the community visited the school to read to students and take part in a brief Q&A session to build community. 

At another literacy event, a group of CPS student athletes, known as “Buddy’s Helpers,” participated in the Rush to Read incentive at Dulles Elementary. The program hopes to encourage reading at home and at school, with the idea that participating athletes are “competitors on the field, and teammates in the game of life.” 

Marine Leadership Academy recently hosted their College and Career Day, hosting over 60 representatives from corporate companies, the non-profit sector, colleges, trades, and the military. Student were able to explore many post-secondary pathways from people living and working in a diverse range of fields within the city. 

And at Peirce Elementary, the school community came together for the Celebracion de Arte, an event showcasing student-made art. Guests enjoyed a wide variety of activities, including art displays, live student performances, an Artisan Craft Market, and other activities. 

District Names New Chief Talent Officer

CPS has named Ben Felton, a former educator and longtime member of the Central Office Team, as the District’s new Chief Talent Officer. Ben began his career as a 3rd-grade teacher on Chicago’s south side before moving to the District’s TAlent Office. In his various leadership roles across this team, Ben was instrumental in launching the Teach Chicago Initiative, which is the District’s strategy for recruiting, retaining, and developing a diverse, high-quality workforce to serve the students of Chicago.  

Important Information for Families Receiving Medicaid Benefits

We want to let families know that the federal government will be ending the COVID-19 public health emergency this spring. During the public health emergency, families receiving Medicaid were automatically re-enrolled in the program. But now that the public health emergency is ending, families will again need to renew their Medicaid benefits starting this year. 

The State of Illinois will begin mailing out renewal forms starting in May 2023. If your family currently receives Medicaid benefits, we strongly encourage you to make sure your contact information in the state’s database is up-to-date so you can receive your renewal form. 

 Here are the steps you need to take now:

  • Visit abe.illinois.gov.
  • Click “Manage My Case” to log in to your account.
  • Verify and update your mailing address under “Contact Us.”

OR, you can use the Report Medicaid Change of Address Form to quickly update your address.

Updating your address will ensure that you receive your renewal information on time. After that, watch your mail for your renewal form and complete the form within 30 days. If you don’t remember your login and password, or if you are currently not receiving Medicaid benefits and think you are eligible, call the Healthy CPS Hotline at 773-553-KIDS (5437) or fill out an assistance request form and a coordinator from the CPS Office of Student Health and Wellness will be happy to assist you.

Complete the District’s Parent Survey 

Each year, CPS administers the My Voice, My School Parent Survey to garner feedback from parents about the schools where their children attend as well as the District as a whole. This year’s survey is now open through Sunday, April 30, and takes about five minutes to complete. It is anonymous and available in several languages. To access the survey, please click here.

U.S. Department of Education Applauds Chicago Roadmap

Amy Loyd, the U.S. Department of Education’s  Assistant Secretary of Career, Technical and Adult Education, visited Chicago with her team to participate in a panel discussion on the Chicago Roadmap. This panel also included several 12th-graders from Goode STEM Academy who will be graduating this year with both a high school diploma and an Associate Degree thanks to systems put in place by the Roadmap. Here’s what one of those students had to say about the experience:

“The dual credit program at Goode can be challenging. At one point, I wanted to quit, but my counselor wouldn't let me, ” Said Zaid Ordoño, a senior at Goode Stem Academy in the Ashburn neighborhood. “ With her support, I’m graduating with an associate's degree! ”

Read more about this week’s Roadmap panel here. 

Celebrating Pre-K Week in CPS 

Throughout this week, CPS families got a Pre-k preview as schools around the city hosted open houses and registration events to showcase their early childhood education programs. These were key opportunities for families to see what various early childhood opportunities have to offer prior to the application deadline of May 2, 2023. Families can visit chicagoearlylearning.org to explore all CPS-run and community-based early childhood programs that are available this fall for children ages Birth to 5.

Space to Grow Honored at the White House

As part of its Earth Day-focused “Invest in Nature Summit”, President Biden’s administration recently recognized the valuable work of Space to Grow, Chicago’s Green Schoolyard Program. Space to Grow transforms Chicago’s school yards into centers for outdoor learning, play, and engagement with nature while adding much-needed green space to our school communities and addressing neighborhood flooding issues with green storm water infrastructure. This recognition by the White House is a tribute to all the students, educators, administrators, community leaders, and hundreds of partners who make this program a reality. 

Investing in our District’s Senior Leaders

Thanks to a new, multi-year partnership between CPS and the University of Chicago’s Center for Effective Government (CEG), executive leadership from within the District will have the opportunity to engage in world-class professional development taught by leading University of Chicago faculty and experienced professionals from within the field. Session topics will include leadership capacity, negotiation, persuasion, resilience, and communication. The goal of this partnership is to emphasize the importance of investing in a diverse group of high-quality leaders, and the potential for such an investment to make a direct impact on the students and families of Chicago.

Chicago Cubs Class of 2023 Ticket Offers 

The Chicago Cubs are celebrating all 2023 graduates and their families with a Special Ticket Offer. The ticket offer includes a Cubs Class of 2023 jersey with your ticket to the June 15th game against the Pittsburgh Pirates at Wrigley Field. This offer is first-come, first-served. Claim your tickets and special merchandise here. 

Attention CPS 12th-Graders: Apply Now for Teach Chicago Tomorrow!

Teach Chicago Tomorrow (TCT) is a District-run program that supports CPS graduates in earning their Bachelor’s Degree in Education in 4 - 5 years. Students start by enrolling in the City Colleges of Chicago’s SEED Scholarship program, then complete their degree at one of our partner universities (Illinois State University, Roosevelt University, or Northeastern Illinois University), or at a four-year college or university of their choice. TCT offers generous financial aid along with academic and career support.

CLICK HERE to submit an interest form. Applying takes less than five minutes. For questions, email Art Dennis, Recruitment Specialist for Teach Chicago Tomorrow, at ajdennis2@cps.edu.

Important Dates

For more upcoming events around the District, visit cps.edu/calendar.

  • Saturday, April 29: Pre-K Application Fair in Rogers Park (7340 N Rogers Ave) from 11 a.m.-2 p.m. 
  • Monday, May 1: ESL Class at Otis Elementary School from 8:00 a.m. to 12:00 p.m. 
  • Monday, May 1: Conversational Spanish Class at Michele Clark High School from 9:30 a.m. to 10:30 a.m. 
  • Tuesday, May 2: NorthStar Digital Literacy Class at Parker Community Academy from 10:00 a.m. to 12:00 p.m.
  • Tuesday, May 2: Parent Cafe at Parker Community Academy from 10:00 a.m. to 2:00 p.m.
  • Wednesday, May 3: ESL Class at Otis Elementary School from 8:00 a.m. to 12:00 p.m. 
  • Wednesday, May 3: Cooking Class at Parker Community Academy from 10:00 a.m. to 12:00 p.m.
  • Thursday, May 4: Conversational Spanish Class at Michele Clark High School from 11:30 a.m. to 12:30 p.m.
  • Friday, May 5: Conversational Spanish Class at Michele Clark High School from 9:30 a.m. to 10:30 a.m.

Estimados colegas, familias y simpatizantes de las CPS: 

Las escuelas tendrán su cierre de verano en seis semanas cortas, y sabemos lo emocionados que están nuestros estudiantes por su receso de clases. Quiero que nuestros hijos se diviertan mucho este verano, pero todos sabemos lo importante que es que tengan actividades que los mantengan curiosos, comprometidos y, sobre todo, seguros. 

Junto con nuestros socios en toda la ciudad, las CPS brindan emocionantes oportunidades de verano para niños desde que comienzan prekínder hasta que se gradúan de la escuela secundaria. Aquí hay solo un vistazo de lo que nuestro Distrito tiene para ofrecer: 

  • Programas académicos para estudiantes que necesiten apoyo adicional 
  • Oportunidades de enriquecimiento para los estudiantes que quieran ir más allá académicamente, incluido nuestro programa de verano de álgebra que prepara a los estudiantes para tomar cursos de matemáticas más avanzados en la escuela secundaria
  • Programa atléticos para niños apasionados por los deportes y actividades de enriquecimiento en otras áreas emocionantes como las artes y CTIM
  • Campamentos de educación técnica y profesional (CTE, según sus siglas en inglés) que brindarán a los estudiantes de sexto a noveno grado la oportunidad de completar proyectos prácticos centrados en la carrera y aprender de profesionales de la industria

Las CPS también ofrecerán programas especializados para ayudar a los estudiantes que ingresen a los grados de transición a comenzar el nuevo año escolar con fuerza:

  • 253 escuelas (47 más que el verano pasado) ofrecerán programas de preparación para kínder para ayudar a nuestros estudiantes más jóvenes a familiarizarse con las rutinas diarias de las aulas.
  • Y 81 escuelas secundarias ofrecerán Freshmen Connection para apoyar hasta 6,000 estudiantes mientras se preparan para ingresar al noveno grado. 

Los programas de verano ofrecidos por las CPS se llevarán a cabo del 26 de junio al 4 de agosto. Los detalles y la información de registro para todos estos programas se pueden encontrar convenientemente en un solo lugar en cps.edu/summerprograms. Las familias también pueden comunicarse con sus directores para averiguar qué programación estará disponible en sus escuelas específicas.

Otros campamentos, actividades y oportunidades laborales están disponibles este verano a través de varios de nuestros socios de la ciudad. Las familias pueden obtener más información sobre estas opciones siguiendo los enlaces a continuación:

Creo firmemente que la participación de los niños en la programación de verano el año pasado contribuyó significativamente a nuestro exitoso año de recuperación académica. También creo que mantenerse comprometido con las actividades escolares durante el verano ayuda a fortalecer los vínculos que los niños tienen con sus escuelas, asegurando que regresen a sus aulas con entusiasmo en el otoño.

Exhorto a todas las familias de las CPS a explorar las muchas oportunidades de verano que están disponibles para los estudiantes, y les agradezco su colaboración mientras trabajamos para terminar este año escolar con fuerza.

Sinceramente,

Pedro Martínez
Director ejecutivo
Escuelas Públicas de Chicago

Ayúdenos a resaltar su escuela

Una de nuestras metas para el 2023 es resaltar más de las cosas fantásticas que ocurren cada día en nuestras escuelas, junto a las personas que las llevan a cabo.  No hay mejor fuente para estas buenas noticias que ustedes —los miembros de nuestras comunidades— y por lo tanto esperamos que consideren compartir sus historias por medio de este breve formulario (en inglés).

Algunas ideas a considerar: 

  • Se acercan la Semana de Agradecimiento a los Maestros y la Semana de Agradecimiento a las Enfermeras, que tendrán lugar durante la semana del 8 de mayo. ¡Cuéntenos sobre un maestro o enfermera escolar que crea que merece reconocimiento especial!

¡Ayúdenos a demostrarle al mundo que los mejores están con las CPS! Llene este formulario (en inglés) para que podamos compartir sus historias en este boletín, el blog de nuestro Distrito o nuestros canales de redes sociales.  

Cinco preguntas a Theresa Dorsey, maestra de la Escuela Primaria Randolph 

Cinco preguntas es una serie que resalta a algunos de los muchos miembros del personal de las CPS que van más allá por nuestras escuelas. Si conoce a alguna persona que esté haciendo una diferencia, nomínela para que aparezca aquí (formulario en inglés). 

Conozca a Theresa Dorsey, maestra de lengua y literatura en inglés (ELA, según sus siglas en inglés) de séptimo y octavo grado en la Escuela Primaria Asa Philip Randolph. Dorsey ha enseñado en el vecindario de Englewood durante los últimos ocho años y dice que sabía que quería ser maestra desde que era niña. 

Este año, Dorsey se convirtió en la líder del equipo de ELA en Randolph, por lo que su tiempo actualmente se divide entre enseñar en el aula y ejercer como entrenadora de instrucción, lo que describe como un nuevo desafío interesante y gratificante en su carrera. En su trabajo, Dorsey se enfoca en incorporar prácticas restaurativas en su aula, dando a los estudiantes la capacidad para dirigir su aprendizaje y preparándolos para el mayor nivel de independencia que experimentarán en la escuela secundaria. 

¿Cόmo incorporas prácticas restaurativas en tu salόn de clases? 

Construir relaciones sólidas con los estudiantes y crear una cultura positiva en el aula es una gran parte de las prácticas restaurativas: es importante tener conversaciones transparentes y vulnerables en el aula, porque ayudan a los estudiantes a sentirse cómodos y seguros acudiendo a mí si necesitan apoyo. Definitivamente me gusta incorporar círculos de construcción comunitaria, estrategias de aula tranquila y conversaciones matutinas sobre cómo están. Siempre quiero reforzarles a mis alumnos que son miembros de una comunidad, y trabajamos juntos para establecer metas y expectativas para el aula. 

¿Hay alguna lección específica que te encanta enseñar? 

Me gusta mucho animar a los estudiantes a tener una voz en el aula, así que me encanta enseñar cualquier cosa que fomente la discusión. Las lecciones de sillas filosóficas, las discusiones de lectura en círculo o cualquier cosa que no tenga una respuesta de sí o no son realmente útiles para ayudar a los estudiantes a pensar con profundidad, expresarse, compartir sus experiencias e ideas sobre las novelas que leemos para la clase.

¿Cuál es la parte más gratificante de su trabajo?

Mis relaciones con mis alumnos. Es realmente poderoso saber que lo que estamos haciendo hoy tendrá un impacto en el futuro.

¿Qué te gusta hacer fuera del trabajo?

Paso mucho tiempo con mi hijo de ocho años, que también es estudiante de las CPS. Nos encanta tener aventuras juntos, explorar y viajar por toda la ciudad. También nos encanta intentar nuevas recetas.

¿Qué es algo que la gente podría no saber sobre ti?

Mi especialidad en la universidad fue la educación bilingüe, así que estudié en el extranjero en Ecuador y México. Tenía muchas ganas de sumergirme por completo en la lengua y la cultura españolas antes de empezar a enseñar. Luego viví en el extranjero y enseñé en Honduras durante un año entero. ¡También estoy aprendiendo a hacer una voltereta lateral!

Agradeciendo a nuestros oficinistas y profesionales administrativos escolares 

A principios de esta semana, nuestro Distrito celebró el Día de Agradecimiento a los Oficinistas y Profesionales Administrativos Escolares. Esta fue una oportunidad para dar merecidas gracias a aquellos empleados cuyo conocimiento contribuye en gran medida a apoyar a nuestros educadores y líderes del Distrito, y cuya ética de trabajo ayuda a que nuestras escuelas y oficinas funcionen sin problemas. 

A lo largo de la semana, destacamos a oficinistas destacados como Lizette Arroyo de  la Preparatoria Lane Tech y Tiara Collum de la Preparatoria South Shore International. ¡Esperamos que estos profesionales hayan disfrutado de su día y se hayan sentido realmente apreciados por su familia de las CPS!

Una mirada por el Distrito 

¡Vea estos aspectos destacados de todo el distrito!

La Escuela Primaria Schmid recientemente organizó un evento de alfabetización llamado “Real Men Read” para fomentar el amor por la lectura entre sus alumnos. Los participantes de la comunidad visitaron la escuela para leerles a los estudiantes y participar en una breve sesión de preguntas y respuestas para crear comunidad.

En otro evento de alfabetización, un grupo de estudiantes atletas de las CPS, conocidos como "Buddy’s Helpers", participaron en la iniciativa Rush to Read en la escuela primaria Dulles. El programa espera fomentar la lectura en casa y en la escuela, con la idea de que los atletas participantes sean “competidores en el campo y compañeros de equipo en el juego de la vida”.

La Academia de Liderazgo Marine recientemente organizó su día de universidades y carreras, con más de 60 representantes de corporaciones, organizaciones sin fines de lucro, universidades, oficios y las fuerzas armadas. Los estudiantes pudieron explorar muchos caminos postsecundarios de personas viviendo y trabajando en una amplia gama de campos dentro de la ciudad.

Y en la Escuela Primaria Peirce, la comunidad escolar se reunió para la Celebración de Arte, un evento que exhibe el arte creado por los estudiantes. Los invitados disfrutaron de una amplia variedad de actividades, incluidas exhibiciones de arte, presentaciones estudiantiles en vivo, un mercado de artesanías y otras actividades.

El Distrito nombra nuevo director de recursos humanos

Las CPS han nombrado a Ben Felton, un ex educador y miembro del equipo de la oficina central desde hace mucho tiempo, como el nuevo director de recursos humanos del Distrito. Ben comenzó  su carrera como maestro de tercer grado en el lado sur de Chicago antes de pasar a la Oficina de Talento del Distrito. En sus diversos puestos de liderazgo en este equipo, Ben jugó un papel decisivo en el lanzamiento de la Iniciativa Teach Chicago, que es la estrategia del Distrito para reclutar, retener, y desarrollar una fuerza laboral diversa y de alta calidad para servir a los estudiantes de Chicago. 

Información importante para familias recibiendo beneficios de Medicaid

Queremos informar a las familias que, esta primavera, el gobierno federal dará fin a la emergencia de salud médica de COVID-19. Durante la emergencia de salud pública, las familias que recibían Medicaid fueron automáticamente reinscritas en el programa. Ahora que terminará la emergencia de salud pública, las familias tendrán que completar el proceso de renovar otra vez sus beneficios de Medicaid, a partir de este año. 

El estado de Illinois comenzará a enviar los formularios de renovación a partir de mayo de 2023. Si su familia actualmente recibe beneficios de Medicaid, le exhortamos enfáticamente que se asegure que su información de contacto en la base de datos del estado esté actualizada, para que así pueda recibir su formulario de renovación.

Esto es lo que necesita hacer ahora: actualice su información de contacto con Medicaid  completando los siguientes pasos:

  • Visite abe.illinois.gov.
  • Haga clic en “Administrar Mi Caso” para entrar a su cuenta.
  • Verifique y actualice su dirección postal bajo “Comuníquese Con Nosotros”.

O utilice el formulario Informe de cambio de dirección de Medicaid para actualizar su dirección rápidamente.

Actualizar su dirección asegurará que reciba su información de renovación a tiempo. Después de eso, espere su formulario de renovación en el correo postal y complételo dentro de treinta días. Si no recuerda su nombre de entrada o contraseña, o si actualmente no recibe beneficios de Medicaid pero piensa que es elegible para obtenerlos, llame a la línea directa Healthy CPS al  773-553-KIDS (5437) o llene un Formulario de solicitud de asistencia y un coordinador de la Oficina de Salud y Bienestar Estudiantiles de las CPS alegremente le ayudará.

Complete la encuesta de padres del distrito

Cada año, las CPS administran la encuesta parental My Voice, My School, para obtener retroalimentación de los padres sobre las escuelas de sus niños y el Distrito en general. La encuesta de este año permanecerá abierta hasta el domingo, 30 de abril, y toma unos cinco minutos en completar. Es anónima y está disponible en varios idiomas. Para acceder a la encuesta, por favor haga clic aquí.

El Departamento de Educación de EE.UU. aplaude el Chicago Roadmap 

Amy Loyd, subsecretaria de Educación Profesional, Técnica y de Adultos del Departamento de Educación de EE. UU., visitó Chicago con su equipo para participar en un panel de discusión sobre la iniciativa educativa conocida como el Chicago Roadmap. Este panel también incluyó a varios estudiantes de duodécimo grado de Academia de CTIM Goode que se graduarán este año con un diploma de escuela secundaria y un título de grado asociado gracias a los sistemas implementados por el Roadmap. Esto dijo uno de los estudiantes sobre la experiencia:

“El programa de doble crédito en Goode puede ser un desafío. En un momento, quise renunciar, pero mi consejero no me dejó”, dijo Zaid Ordoño, estudiante de último año en la Academia de CTIM Goode, en el barrio de Ashburn. “ ¡Con su apoyo, me estoy graduando con un título de asociado! ”

Obtenga más información sobre el panel de esta semana sobre el Roadmap aquí.

Celebrando la Semana de Prekínder en las CPS 

A lo largo de esta semana, las familias de las CPS obtuvieron un adelanto de prekínder, ya que las escuelas de la ciudad organizaron jornadas de puertas abiertas y eventos de registro para mostrar sus programas de educación preescolar. Estas fueron oportunidades clave para que las familias pudieran ver los beneficios de las varias oportunidades preescolares antes de la fecha límite de solicitud del 2 de mayo de 2023. Las familias pueden visitar chicagoearlylearning.org para explorar todos los programas preescolares administrados por las CPS o basados ​​en la comunidad disponibles este otoño para niños de hasta cinco años.

La Casa Blanca rinde homenaje a Room to Grow

Como parte de su cumbre del Día de la Tierra “Invest in Nature”, la administración del presidente Biden reconoció recientemente el valioso trabajo de Space to Grow, el programa de jardines escolares verdes de Chicago. Space to Grow transforma los patios escolares de Chicago en centros para el aprendizaje al aire libre, el juego y el compromiso con la naturaleza, al mismo tiempo que agrega espacios verdes muy necesarios a nuestras comunidades escolares y aborda los problemas de inundaciones de los vecindarios con infraestructura verde de aguas pluviales. Este reconocimiento de la Casa Blanca es un tributo a todos los estudiantes, educadores, administradores, líderes comunitarios y cientos de socios que hacen  este programa realidad.

Inversiones en los líderes principales de nuestro distrito 

Gracias a una nueva colaboración de varios años entre las CPS y el Centro para un Gobierno Efectivo de la Universidad de Chicago (CEG, por sus siglas en inglés) , el liderazgo ejecutivo dentro del Distrito tendrá la oportunidad de participar en desarrollo profesional de clase mundial impartido por destacados docentes de la Universidad de Chicago y profesionales experimentados en el campo. Los temas de las sesiones incluirán la capacidad de liderazgo, la negociación, la persuasión, la resiliencia y la comunicación. El objetivo de esta asociación es enfatizar la importancia de invertir en un grupo diverso de líderes de alta calidad y el potencial de dicha inversión para tener un impacto directo en los estudiantes y las familias de Chicago.

Oferta de boletos para la Clase de 2023 de los Chicago Cubs

Los Chicago Cubs han decidido celebrar a todos los estudiantes graduandos de 2023 y sus familias con una oferta especial de boletos. La oferta incluye boletos al juego entre los Cubs y los Pittsburgh Pirates el 15 de junio, en Wrigley Field, junto a un jersey de los Cubs de la Clase de 2023. Esta oferta es por orden de llegada. Reclame sus boletos y mercancía especial aquí (página web en inglés).

Atención, estudiantes de duodécimo grado de las CPS: ¡soliciten ahora para Teach Chicago Tomorrow!

Teach Chicago Tomorrow (TCT) es un programa administrado por el Distrito que ayuda a los egresados de las CPS a obtener sus bachilleratos en Educación en cuatro a cinco años. Los estudiantes comienzan matriculándose en el programa de becas SEED de City Colleges of Chicago y luego completan su grado en una de nuestras universidades colaboradoras (la Universidad Estatal de Illinois, la Universidad Roosevelt, o la Universidad Northeastern Illinois) o en un instituto o universidad de cuatro años de su selección. TCT ofrece apoyo financiero, académico y profesional.  

HAGA CLIC aquí para presentar un formulario de interés. La solicitud toma menos de cinco minutos. De tener preguntas, escríbale por correo electrónico a Art Dennis, especialista de reclutamiento de Teach Chicago Tomorrow, por medio de ajdennis2@cps.edu.

Fechas importantes

Para más eventos futuros del Distrito, visite cps.edu/calendar

  • Sábado, 29 de abril: feria de solicitud de prekínder en Rogers Park (7340 N Rogers Ave) el sábado 29 de abril de 11 a. m. a las 2 p. m. 
  • Lunes, 1 de mayo: clase de inglés como segundo idioma en la Escuela Primaria Otis, de 8:00 a. m. a 12:00 p. m. 
  • Lunes, 1 de mayo: clase de español conversacional en la Escuela Secundaria Michele Clark, de 9:30 a. m. a 10:30 p. m. 
  • Martes, 2 de mayo: clase de alfabetización digital NorthStar en la Academia Comunitaria Parker, de 10:00 a. m. a 12:00 p. m. 
  • Martes 2 de mayo: café de padres en la Academia Comunitaria Parker de 10:00 a. m. a 2:00 p. m. 
  • Miércoles, 3 de mayo: clase de inglés como segundo idioma en la Escuela Primaria Otis, de 8:00 a. m. a 12:00 p. m.
  • Miércoles, 3 de mayo: clase de cocina en la Academia Comunitaria Parker de 10:00 a. m. a 12:00 p. m. 
  • Jueves, 4 de mayo: clase de español conversacional en la Escuela Secundaria Michele Clark, de 11:30 a. m. a 12:30 p. m.
  • Viernes, 5 de mayo: clase de español conversacional en la Escuela Secundaria Michele Clark, de 9:30 a. m. a 10:30 p. m.